Математика. 5 класс · Виленкин, Жохов, Чесноков

Задание П.4

Вопросы и задачи на повторение

Задача 1

Условие (кратко)

а) Цепочка: \(6 : 1{,}2\), затем \(-5\), \(\cdot 0{,}97\), \(+3{,}15\).

Решение

\(6 : 1{,}2 = 60 : 12 = 5\);

\(5 - 5 = 0\);

\(0 \cdot 0{,}97 = 0\);

\(0 + 3{,}15 = 3{,}15\).

Ответ
3,15
Почему так

Чтобы разделить на десятичную дробь, переносим запятую в делимом и делителе на одинаковое число знаков вправо; произведение с нулём равно нулю.

Подробнее — в теме «Деление на десятичную дробь».

Задача 2

Условие (кратко)

б) Цепочка: \(9 : 1{,}5\), затем \(-5\), \(\cdot 0{,}25\), \(+6\).

Решение

\(9 : 1{,}5 = 90 : 15 = 6\);

\(6 - 5 = 1\);

\(1 \cdot 0{,}25 = 0{,}25\);

\(0{,}25 + 6 = 6{,}25\).

Ответ
6,25
Почему так

Деление на десятичную дробь сводим к делению на натуральное число, перенося запятые.

Подробнее — в теме «Деление на десятичную дробь».

Задача 3

Условие (кратко)

в) Цепочка: \(3 \cdot 1{,}6\), затем \(-1{,}2\), \(: 12\), \(+1{,}2\).

Решение

\(3 \cdot 1{,}6 = 4{,}8\);

\(4{,}8 - 1{,}2 = 3{,}6\);

\(3{,}6 : 12 = 0{,}3\);

\(0{,}3 + 1{,}2 = 1{,}5\).

Ответ
1,5
Почему так

Десятичную дробь умножаем и делим на натуральное число как обычные числа, следя за запятой.

Подробнее — в теме «Умножение десятичной дроби на натуральное число».

Задача 4

Условие (кратко)

г) Цепочка: \(0{,}6 \cdot 6\), затем \(+1{,}2\), \(: 40\), \(\cdot 50\).

Решение

\(0{,}6 \cdot 6 = 3{,}6\);

\(3{,}6 + 1{,}2 = 4{,}8\);

\(4{,}8 : 40 = 0{,}12\);

\(0{,}12 \cdot 50 = 6\).

Ответ
6
Почему так

Умножение и деление десятичной дроби на натуральное число выполняем, как с натуральными числами, и ставим запятую.

Подробнее — в теме «Умножение десятичной дроби на натуральное число».

Задача 5

Условие (кратко)

д) Цепочка: \(30 \cdot 0{,}3\), затем \(-4{,}8\), \(: 0{,}7\), \(\cdot 0{,}01\).

Решение

\(30 \cdot 0{,}3 = 9\);

\(9 - 4{,}8 = 4{,}2\);

\(4{,}2 : 0{,}7 = 42 : 7 = 6\);

\(6 \cdot 0{,}01 = 0{,}06\).

Ответ
0,06
Почему так

Умножить на 0,01 — значит перенести запятую на два знака влево.

Подробнее — в теме «Деление на десятичную дробь».

Задача 6

Условие (кратко)

е) Цепочка: \(2 \cdot 1{,}9\), затем \(-2{,}2\), \(: 0{,}8\), \(: 0{,}1\).

Решение

\(2 \cdot 1{,}9 = 3{,}8\);

\(3{,}8 - 2{,}2 = 1{,}6\);

\(1{,}6 : 0{,}8 = 16 : 8 = 2\);

\(2 : 0{,}1 = 20\).

Ответ
20
Почему так

Разделить на 0,1 — то же, что умножить на 10.

Подробнее — в теме «Деление на десятичную дробь».

Задача 7

Условие (кратко)

ж) Цепочка: \(7 - 0{,}7\), затем \(: 0{,}9\), \(\cdot 0{,}02\), \(+0{,}66\).

Решение

\(7 - 0{,}7 = 6{,}3\);

\(6{,}3 : 0{,}9 = 63 : 9 = 7\);

\(7 \cdot 0{,}02 = 0{,}14\);

\(0{,}14 + 0{,}66 = 0{,}8\).

Ответ
0,8
Почему так

При делении на десятичную дробь запятые в делимом и делителе переносим на одно и то же число знаков.

Подробнее — в теме «Деление на десятичную дробь».

Задача 8

Условие (кратко)

з) Цепочка: \(1{,}5 \cdot 6\), затем \(: 5\), \(\cdot 2\), \(+2{,}4\).

Решение

\(1{,}5 \cdot 6 = 9\);

\(9 : 5 = 1{,}8\);

\(1{,}8 \cdot 2 = 3{,}6\);

\(3{,}6 + 2{,}4 = 6\).

Ответ
6
Почему так

Умножение десятичной дроби на натуральное число и деление на натуральное число — по обычным правилам с запятой.

Подробнее — в теме «Умножение десятичной дроби на натуральное число».

Условия задач приведены кратким пересказом. Полный текст — в учебнике «Математика. 5 класс» (Н. Я. Виленкин, В. И. Жохов, А. С. Чесноков, Л. А. Александрова, С. И. Шварцбурд; Просвещение, 2023).

Нашли ошибку?

Опечатка, неверный ответ, непонятное объяснение — напишите, что не так. Мы проверим и исправим.