Математика. 6 класс · Виленкин, Жохов, Чесноков · § 18

Упражнение 3.23 к § 18

§ 18. Отношения · тема: Отношения

Задача 1

Условие (кратко)

Выразить в процентах числа: 0,3; 0,85; \(\dfrac{1}{2}\); \(\dfrac{4}{5}\); \(\dfrac{3}{4}\); \(\dfrac{7}{20}\); 1; 4; \(4\dfrac{9}{25}\); \(16\dfrac{11}{40}\).

Решение

Чтобы выразить число в процентах, умножаем его на 100 %. Обыкновенную дробь сначала записываем десятичной.

\(0{,}3 = 30\%\); \(0{,}85 = 85\%\);

\(\dfrac{1}{2} = 0{,}5 = 50\%\); \(\dfrac{4}{5} = 0{,}8 = 80\%\); \(\dfrac{3}{4} = 0{,}75 = 75\%\); \(\dfrac{7}{20} = \dfrac{35}{100} = 35\%\);

\(1 = 100\%\); \(4 = 400\%\);

\(4\dfrac{9}{25} = 4\dfrac{36}{100} = 4{,}36 = 436\%\); \(16\dfrac{11}{40} = 16\dfrac{275}{1000} = 16{,}275 = 1627{,}5\%\).

Ответ
30 %; 85 %; 50 %; 80 %; 75 %; 35 %; 100 %; 400 %; 436 %; 1627,5 %
Почему так

Один процент — сотая часть, поэтому число выражается в процентах умножением на 100.

Подробнее — в теме «Проценты».

Похожие задачи для тренировки

Условия задач приведены кратким пересказом. Полный текст — в учебнике «Математика. 6 класс» (Н. Я. Виленкин, В. И. Жохов, А. С. Чесноков, Л. А. Александрова, С. И. Шварцбурд; Просвещение, 2024).

Нашли ошибку?

Опечатка, неверный ответ, непонятное объяснение — напишите, что не так. Мы проверим и исправим.