Математика. 6 класс · Виленкин, Жохов, Чесноков · § 21

Упражнение 3.112 к § 21

§ 21. Масштаб · тема: Масштаб

Задача 1

Условие (кратко)

(Устно.) От числителя и знаменателя дроби \(\dfrac{17}{39}\) отняли одно и то же число и получили дробь, равную \(\dfrac{4}{15}\). Какое число отняли?

Решение

Разность знаменателя и числителя при вычитании одного и того же числа не меняется: \(39 - 17 = 22\).

У дроби \(\dfrac{4}{15}\) эта разность равна \(15 - 4 = 11\), то есть в \(2\) раза меньше. Значит, новая дробь получится из \(\dfrac{4}{15}\) умножением числителя и знаменателя на \(2\):

\[\dfrac{4}{15} = \dfrac{8}{30}.\]

Числитель уменьшился с \(17\) до \(8\), знаменатель — с \(39\) до \(30\), то есть отняли \(9\).

Проверка по основному свойству пропорции: \(\dfrac{17 - 9}{39 - 9} = \dfrac{8}{30}\), и \(8 \cdot 15 = 30 \cdot 4 = 120\).

Ответ
9
Почему так

Вычитание одного числа из числителя и знаменателя не меняет их разности, поэтому подбираем равную дробь с той же разностью.

Подробнее — в теме «Пропорция».

Похожие задачи для тренировки

Условия задач приведены кратким пересказом. Полный текст — в учебнике «Математика. 6 класс» (Н. Я. Виленкин, В. И. Жохов, А. С. Чесноков, Л. А. Александрова, С. И. Шварцбурд; Просвещение, 2024).

Нашли ошибку?

Опечатка, неверный ответ, непонятное объяснение — напишите, что не так. Мы проверим и исправим.