Математика. 6 класс · Виленкин, Жохов, Чесноков · § 25

Упражнение 4.60 к § 25

§ 25. Противоположные числа · тема: Противоположные числа. Целые числа

Задача 1

Условие (кратко)

а) По схеме составить и решить уравнение: из \(9{,}8 \cdot x\) вычесть 10,1 и вычесть \(4{,}5 \cdot x\), получится 0,5.

Решение

\(9{,}8x - 10{,}1 - 4{,}5x = 0{,}5\).

По распределительному свойству \(9{,}8x - 4{,}5x = (9{,}8 - 4{,}5)x = 5{,}3x\), поэтому \(5{,}3x - 10{,}1 = 0{,}5\).

\(5{,}3x = 0{,}5 + 10{,}1 = 10{,}6\); \(x = 10{,}6 : 5{,}3 = 2\).

Проверка: \(9{,}8 \cdot 2 - 10{,}1 - 4{,}5 \cdot 2 = 19{,}6 - 10{,}1 - 9 = 0{,}5\).

Ответ
\(x = 2\)
Почему так

Слагаемые с одной буквой объединяют по распределительному свойству умножения, затем находят неизвестный компонент.

Подробнее — в теме «Применение распределительного свойства умножения».

Задача 2

Условие (кратко)

б) По схеме составить и решить уравнение: к \(9{,}1 \cdot z\) прибавить 7,8 и вычесть \(6{,}3 \cdot z\), получится 13,4.

Решение

\(9{,}1z + 7{,}8 - 6{,}3z = 13{,}4\).

По распределительному свойству \(9{,}1z - 6{,}3z = (9{,}1 - 6{,}3)z = 2{,}8z\), поэтому \(2{,}8z + 7{,}8 = 13{,}4\).

\(2{,}8z = 13{,}4 - 7{,}8 = 5{,}6\); \(z = 5{,}6 : 2{,}8 = 2\).

Проверка: \(9{,}1 \cdot 2 + 7{,}8 - 6{,}3 \cdot 2 = 18{,}2 + 7{,}8 - 12{,}6 = 13{,}4\).

Ответ
\(z = 2\)
Почему так

Слагаемые с одной буквой объединяют по распределительному свойству умножения, затем находят неизвестный компонент.

Подробнее — в теме «Применение распределительного свойства умножения».

Похожие задачи для тренировки

Условия задач приведены кратким пересказом. Полный текст — в учебнике «Математика. 6 класс» (Н. Я. Виленкин, В. И. Жохов, А. С. Чесноков, Л. А. Александрова, С. И. Шварцбурд; Просвещение, 2024).

Нашли ошибку?

Опечатка, неверный ответ, непонятное объяснение — напишите, что не так. Мы проверим и исправим.