Математика. 6 класс · Виленкин, Жохов, Чесноков · § 26

Упражнение 4.80 к § 26

§ 26. Модуль числа · тема: Модуль числа

Задача 1

Условие (кратко)

(Задание для работы в группе.) Чему равно a, если −a равно: −7,9; 5,4; −1/4; 0; −9 7/8?

Решение

Число \(a\) противоположно числу \(-a\), поэтому \(a = -(-a)\): меняем знак у каждого значения.

\(-a = -7{,}9\), значит \(a = 7{,}9\).

\(-a = 5{,}4\), значит \(a = -5{,}4\).

\(-a = -\dfrac{1}{4}\), значит \(a = \dfrac{1}{4}\).

\(-a = 0\), значит \(a = 0\) (нуль противоположен сам себе).

\(-a = -9\dfrac{7}{8}\), значит \(a = 9\dfrac{7}{8}\).

Ответ
\(7{,}9\); \(-5{,}4\); \(\dfrac{1}{4}\); \(0\); \(9\dfrac{7}{8}\)
Почему так

Числа a и −a противоположны, поэтому a получается из −a сменой знака.

Подробнее — в теме «Противоположные числа. Целые числа».

Похожие задачи для тренировки

Условия задач приведены кратким пересказом. Полный текст — в учебнике «Математика. 6 класс» (Н. Я. Виленкин, В. И. Жохов, А. С. Чесноков, Л. А. Александрова, С. И. Шварцбурд; Просвещение, 2024).

Нашли ошибку?

Опечатка, неверный ответ, непонятное объяснение — напишите, что не так. Мы проверим и исправим.