Математика. 6 класс · Виленкин, Жохов, Чесноков · § 35

Упражнение 4.354 к § 35

§ 35. Рациональные числа · тема: Рациональные числа. Периодические дроби

Задача 1

Условие (кратко)

а) Отметить на координатной прямой целые числа, модуль которых меньше 10,3 и больше 4.

Решение

Модуль целого числа должен быть целым числом больше 4 и меньше 10,3, то есть равен 5, 6, 7, 8, 9 или 10. Каждому модулю соответствуют два числа — положительное и противоположное ему отрицательное:

\[-10,\ -9,\ -8,\ -7,\ -6,\ -5,\ 5,\ 6,\ 7,\ 8,\ 9,\ 10.\]

Их и отмечаем на координатной прямой: шесть точек слева от нуля и шесть справа, симметрично относительно начала отсчёта.

Ответ
−10, −9, −8, −7, −6, −5, 5, 6, 7, 8, 9, 10
Почему так

Числа с одинаковым модулем — это число и противоположное ему, они расположены симметрично относительно нуля.

Подробнее — в теме «Модуль числа».

Задача 2

Условие (кратко)

б) Отметить на координатной прямой целые числа, кратные трём, модуль которых больше 3 и меньше \(9\dfrac{5}{9}\).

Решение

Модуль числа, кратного трём, тоже кратен трём. Числа, кратные трём, больше 3 и меньше \(9\dfrac{5}{9}\): это 6 и 9. Значит, подходят числа

\[-9,\ -6,\ 6,\ 9.\]

Отмечаем их на координатной прямой — по две точки слева и справа от нуля.

Ответ
−9, −6, 6, 9
Почему так

Числа с одинаковым модулем — это число и противоположное ему, они расположены симметрично относительно нуля.

Подробнее — в теме «Модуль числа».

Похожие задачи для тренировки

Условия задач приведены кратким пересказом. Полный текст — в учебнике «Математика. 6 класс» (Н. Я. Виленкин, В. И. Жохов, А. С. Чесноков, Л. А. Александрова, С. И. Шварцбурд; Просвещение, 2024).

Нашли ошибку?

Опечатка, неверный ответ, непонятное объяснение — напишите, что не так. Мы проверим и исправим.