Математика, 6 класс · Действия с рациональными числами

Рациональные числа. Периодические дроби

Номера параграфов и упражнений будут из твоего учебника. Выбрать учебник

Что нужно знать до

Если что-то из этого забылось, начни оттуда — так будет понятнее.

Коротко о главном

Рациональное число — это число, которое можно записать дробью \(\dfrac{p}{q}\), где \(p\) — целое, а \(q\) — натуральное. Все целые числа, обыкновенные и десятичные дроби, положительные и отрицательные, — рациональные. Любое рациональное число записывается конечной или периодической десятичной дробью: \(\dfrac{1}{3} = 0{,}333\ldots = 0{,}(3)\).

\[\dfrac{p}{q}, \quad p \text{ — целое}, \quad q \text{ — натуральное}\]

Подробное объяснение

Какие числа рациональные

Зимой термометр показывает \(-2{,}5\) °C, в рецепте написано «\(\dfrac{3}{4}\) стакана муки», в школе 27 учеников. Числа очень разные, но у них есть общее: каждое можно записать как частное целого числа и натурального.

Такие числа называют рациональными: число рациональное, если его можно записать в виде \(\dfrac{p}{q}\), где \(p\) — целое число, а \(q\) — натуральное.

  • Целое число — рациональное: \(8 = \dfrac{8}{1}\), \(-3 = \dfrac{-3}{1}\), \(0 = \dfrac{0}{1}\).
  • Десятичная дробь — рациональная: \(0{,}9 = \dfrac{9}{10}\), \(-1{,}25 = \dfrac{-125}{100}\).
  • Смешанное число — тоже: \(-2\dfrac{1}{4} = \dfrac{-9}{4}\).

Минус всегда пишут в числителе: знаменатель \(q\) — натуральное число, а натуральные числа отрицательными не бывают.

Если сложить, вычесть, перемножить или разделить два рациональных числа (делить на нуль нельзя), снова получится рациональное число. Например, \(\dfrac{1}{2} - \dfrac{5}{6} = \dfrac{3 - 5}{6} = \dfrac{-2}{6} = \dfrac{-1}{3}\).

Когда дробь превращается в конечную десятичную

Чтобы записать обыкновенную дробь десятичной, числитель делят на знаменатель: \(\dfrac{3}{20} = 3 : 20 = 0{,}15\). Деление закончится не всегда. Всё решает знаменатель: если у несократимой дроби знаменатель раскладывается на простые множители только из двоек и пятёрок, получится конечная десятичная дробь. Если в разложении есть другие простые числа (3, 7, 11…), конечной дробью её не записать.

Слово «несократимой» важно. У дроби \(\dfrac{6}{15}\) в знаменателе есть тройка, но после сокращения \(\dfrac{6}{15} = \dfrac{2}{5} = 0{,}4\).

Периодические дроби

Разделим 5 на 12 уголком. Остатки получаются 2, потом 8, потом снова 8, и так без конца, а в частном без конца повторяется цифра 6:

Деление 5 на 12 уголком. Повторяющиеся остатки 8 выделены красным, в частном 0,41666…. Справа запись 5/12 = 0,41666… = 0,41(6), период — цифра 6.
Остаток 8 повторяется, поэтому в частном без конца повторяется цифра 6 — это период дроби.
\[\dfrac{5}{12} = 0{,}41666\ldots\]

Почему цифры обязательно начнут повторяться? Остаток при делении на 12 всегда меньше 12, поэтому разных остатков не больше одиннадцати. Рано или поздно какой-то остаток встретится снова — и деление пойдёт по кругу.

Такие бесконечные дроби называют периодическими. Повторяющуюся цифру или группу цифр называют периодом и записывают в скобках один раз: \(0{,}41666\ldots = 0{,}41(6)\), \(\dfrac{5}{11} = 0{,}4545\ldots = 0{,}(45)\). Читают так: «нуль целых сорок одна сотая и шесть в периоде», «нуль целых сорок пять в периоде».

Итог: любое рациональное число можно записать конечной десятичной дробью (или целым числом) либо периодической дробью.

Приближения

С бесконечной дробью в расчётах неудобно, поэтому берут её приближение. Для \(\dfrac{1}{3} = 0{,}333\ldots\) до сотых: с недостатком 0,33, с избытком 0,34, то есть \(0{,}33 < \dfrac{1}{3} < 0{,}34\). Чем больше цифр после запятой, тем точнее приближение. Округление выбирает из двух приближений ближайшее: \(\dfrac{1}{3} \approx 0{,}33\), а \(\dfrac{2}{3} = 0{,}666\ldots \approx 0{,}67\).

Как решать задачи

  1. Чтобы записать число в виде \(\dfrac{p}{q}\): целое число — со знаменателем 1, десятичную дробь — со знаменателем 10, 100, 1000…, смешанное число — неправильной дробью. Минус — в числитель.
  2. Чтобы узнать, будет ли десятичная дробь конечной, сократите дробь и разложите знаменатель на простые множители. Только 2 и 5 — конечная, есть другие — периодическая.
  3. Чтобы получить десятичную дробь, делите числитель на знаменатель уголком и записывайте остатки.
  4. Как только остаток повторился, отметьте, с какой цифры частного начался повтор: эти цифры и есть период. Цифры до него в скобки не берите.
  5. Для приближения до нужного разряда отбросьте дальние цифры — это приближение с недостатком; увеличьте последнюю оставленную цифру на 1 — получите приближение с избытком.

Разобранные примеры

База

Записываем числа в виде дроби p/q

Условие

Запишите в виде \(\dfrac{p}{q}\), где \(p\) — целое, \(q\) — натуральное, числа \(-3\); \(0{,}45\); \(2\dfrac{3}{8}\); \(-1{,}2\).

Решение

\(-3 = \dfrac{-3}{1}\).

\(0{,}45 = \dfrac{45}{100} = \dfrac{9}{20}\).

\(2\dfrac{3}{8} = \dfrac{2 \cdot 8 + 3}{8} = \dfrac{19}{8}\).

\(-1{,}2 = \dfrac{-12}{10} = \dfrac{-6}{5}\).

Ответ: \(\dfrac{-3}{1}\); \(\dfrac{9}{20}\); \(\dfrac{19}{8}\); \(\dfrac{-6}{5}\)
Средний

Конечная или периодическая

Условие

Какие из дробей \(\dfrac{7}{40}\), \(\dfrac{5}{18}\), \(\dfrac{9}{30}\) можно записать конечной десятичной дробью? Запишите эти дроби десятичными.

Решение

\(\dfrac{7}{40}\) несократима, \(40 = 2 \cdot 2 \cdot 2 \cdot 5\) — только двойки и пятёрка. Дробь конечная: \(7 : 40 = 0{,}175\).

\(\dfrac{5}{18}\) несократима, \(18 = 2 \cdot 3 \cdot 3\) — есть тройки. Конечной дробью не записать: \(\dfrac{5}{18} = 0{,}2777\ldots = 0{,}2(7)\).

\(\dfrac{9}{30}\) сократим на 3: \(\dfrac{9}{30} = \dfrac{3}{10}\). Знаменатель \(10 = 2 \cdot 5\), дробь конечная: \(0{,}3\).

Ответ: \(\dfrac{7}{40} = 0{,}175\) и \(\dfrac{9}{30} = 0{,}3\); \(\dfrac{5}{18}\) — периодическая дробь.
Сложный

Период и приближения

Условие

Запишите \(\dfrac{7}{12}\) в виде периодической дроби. Укажите приближения этого числа с недостатком и с избытком до сотых и округлите его до тысячных.

Решение

Делим 7 на 12: целых 0; \(70 : 12 = 5\) (ост. 10); \(100 : 12 = 8\) (ост. 4); \(40 : 12 = 3\) (ост. 4) — остаток 4 повторился, дальше всё время будет цифра 3.

\[\dfrac{7}{12} = 0{,}58333\ldots = 0{,}58(3).\]

До сотых: с недостатком 0,58, с избытком 0,59, то есть \(0{,}58 < \dfrac{7}{12} < 0{,}59\).

До тысячных: \(0{,}583|33\ldots\) — следующая цифра 3 меньше 5, поэтому \(\dfrac{7}{12} \approx 0{,}583\).

Ответ: \(0{,}58(3)\); \(0{,}58 < \dfrac{7}{12} < 0{,}59\); \(\dfrac{7}{12} \approx 0{,}583\)

Типичные ошибки

Решают про конечную дробь, не сократив дробь
Почему неверно

Ученик видит \(\dfrac{21}{35}\): «\(35 = 5 \cdot 7\), есть семёрка — значит, дробь бесконечная». Но \(\dfrac{21}{35} = \dfrac{3}{5} = 0{,}6\). Семёрка сократилась, и деление заканчивается.

Как правильно

Правило про двойки и пятёрки работает только для несократимой дроби. Сначала сократите, потом раскладывайте знаменатель.

Берут в период лишние цифры
Почему неверно

\(\dfrac{1}{6} = 0{,}1666\ldots\) записывают как \(0{,}(16)\). Но \(0{,}(16)\) — это \(0{,}161616\ldots\), совсем другое число. Единица встретилась один раз, а повторяется только шестёрка.

Как правильно

В скобки берите только то, что действительно повторяется: \(0{,}1666\ldots = 0{,}1(6)\). Проверка — выпишите несколько цифр по своей записи и сравните с результатом деления.

Путают приближение с недостатком и округление
Почему неверно

\(\dfrac{2}{3} = 0{,}666\ldots\) «округляют» до десятых и получают 0,6, просто отбросив цифры. Но 0,6 — приближение с недостатком, а округлённое значение — ближайшее, 0,7: после шестёрки стоит цифра 6, она больше 5.

Как правильно

С недостатком — отбрасываем цифры; с избытком — отбрасываем и увеличиваем последнюю цифру на 1; при округлении смотрим на первую отброшенную цифру: 5 и больше — берём приближение с избытком, меньше 5 — с недостатком.

Проверь себя

Ответь на вопросы — после каждого ответа появится пояснение.

  1. В определении рационального числа \(\dfrac{p}{q}\) число \(p\) целое, а \(q\) натуральное. Какая запись НЕ подходит под это определение?

    Показать ответ

    Ответ: В) \(\dfrac{2}{-7}\)

    Знаменатель −7 не натуральное число. Само число при этом рациональное, его нужно записать как \(\dfrac{-2}{7}\).

  2. Какие дроби можно записать в виде конечной десятичной дроби?

    Правильных ответов несколько.

    Показать ответ

    Ответ: А) \(\dfrac{3}{16}\); В) \(\dfrac{9}{15}\)

    После сокращения в знаменателе должны остаться только множители 2 и 5. \(16 = 2^4\), \(\dfrac{9}{15} = \dfrac{3}{5}\), а у \(\dfrac{5}{12}\) и \(\dfrac{7}{30}\) в знаменателе есть множитель 3.

  3. Запишите дробь \(\dfrac{7}{25}\) в виде десятичной дроби.

    Показать ответ

    Ответ: 0,28

    \(7 : 25 = 0{,}28\); можно и так: \(\dfrac{7}{25} = \dfrac{28}{100} = 0{,}28\).

  4. Как правильно записать периодическую дробь 0,2777…?

    Показать ответ

    Ответ: Б) 0,2(7)

    Повторяется только цифра 7, а двойка стоит один раз. Поэтому в скобки берём одну семёрку — 0,2(7). Запись 0,(27) означала бы 0,272727…

  5. \(\dfrac{4}{9} = 0{,}444\ldots\) Какое приближение этого числа до сотых с избытком?

    Показать ответ

    Ответ: Б) 0,45

    С недостатком берём две цифры после запятой — 0,44, с избытком увеличиваем последнюю цифру на 1 — 0,45: \(0{,}44 < \dfrac{4}{9} < 0{,}45\).

Задачи для тренировки

От простых к сложным. Подсказку, решение и ответ открывай, только когда попробовал сам.

База Задача 1

Запишите числа −6; 0,07 и −2,35 в виде \(\dfrac{p}{q}\), где \(p\) — целое число, а \(q\) — натуральное.

Подсказка

Целое число можно записать со знаменателем 1, а десятичную дробь — со знаменателем 100, если в ней два знака после запятой.

Решение

Целое число: \(-6 = \dfrac{-6}{1}\).

Семь сотых: \(0{,}07 = \dfrac{7}{100}\).

Двести тридцать пять сотых со знаком минус: \(-2{,}35 = \dfrac{-235}{100} = \dfrac{-47}{20}\) (сократили на 5).

Минус ставим в числитель: знаменатель \(q\) должен быть натуральным числом.

Ответ
\(\dfrac{-6}{1}\); \(\dfrac{7}{100}\); \(\dfrac{-47}{20}\)
База Задача 2

Запишите в виде десятичной дроби числа \(\dfrac{3}{8}\) и \(-\dfrac{7}{20}\).

Подсказка

Разделите числитель на знаменатель. Знаменатели 8 и 20 раскладываются только на двойки и пятёрки, поэтому деление закончится.

Решение

\(3 : 8 = 0{,}375\), поэтому \(\dfrac{3}{8} = 0{,}375\).

\(7 : 20 = 0{,}35\), поэтому \(-\dfrac{7}{20} = -0{,}35\).

Ответ
0,375; −0,35
Средний Задача 3

Запишите в виде периодической дроби числа \(\dfrac{4}{9}\) и \(\dfrac{5}{6}\).

Подсказка

Делите уголком и следите за остатками. Как только остаток повторится, повторятся и цифры частного.

Решение

\(4 : 9\): целых 0, дальше каждый раз \(40 : 9 = 4\) (ост. 4). Остаток 4 повторяется, в частном снова и снова цифра 4:

\[\dfrac{4}{9} = 0{,}444\ldots = 0{,}(4).\]

\(5 : 6\): целых 0; \(50 : 6 = 8\) (ост. 2); \(20 : 6 = 3\) (ост. 2) — остаток 2 повторяется, дальше всё время цифра 3:

\[\dfrac{5}{6} = 0{,}8333\ldots = 0{,}8(3).\]

Цифра 8 в период не входит: она встречается только один раз.

Ответ
0,(4); 0,8(3)
Средний Задача 4

Какие из дробей \(\dfrac{9}{24}\), \(\dfrac{7}{35}\), \(\dfrac{4}{45}\), \(\dfrac{13}{50}\) можно записать в виде конечной десятичной дроби?

Подсказка

Сначала сократите дробь, потом разложите знаменатель на простые множители.

Решение

\(\dfrac{9}{24} = \dfrac{3}{8}\), \(8 = 2 \cdot 2 \cdot 2\) — только двойки, дробь конечная: \(0{,}375\).

\(\dfrac{7}{35} = \dfrac{1}{5}\) — только пятёрка, дробь конечная: \(0{,}2\).

\(\dfrac{4}{45}\) несократима, \(45 = 3 \cdot 3 \cdot 5\) — есть множитель 3, конечной дробью не записать: \(\dfrac{4}{45} = 0{,}0888\ldots = 0{,}0(8)\).

\(\dfrac{13}{50}\) несократима, \(50 = 2 \cdot 5 \cdot 5\), дробь конечная: \(0{,}26\).

Ответ
\(\dfrac{9}{24}\), \(\dfrac{7}{35}\) и \(\dfrac{13}{50}\)
Сложный Задача 5

Найдите значение выражения \(\left(-1{,}5 + \dfrac{2}{7}\right) : \left(-\dfrac{3}{14}\right)\) и запишите его в виде \(\dfrac{p}{q}\), где \(p\) — целое, \(q\) — натуральное.

Подсказка

Запишите −1,5 обыкновенной дробью, приведите дроби в скобках к знаменателю 14, затем разделите. Частное двух отрицательных чисел положительно.

Решение
  1. \(-1{,}5 = -\dfrac{3}{2} = -\dfrac{21}{14}\), \(\dfrac{2}{7} = \dfrac{4}{14}\).

  2. \(-\dfrac{21}{14} + \dfrac{4}{14} = -\dfrac{17}{14}\) — модуль большего слагаемого больше, знак минус.

  3. \(-\dfrac{17}{14} : \left(-\dfrac{3}{14}\right) = \dfrac{17}{14} \cdot \dfrac{14}{3} = \dfrac{17}{3}\) — делим отрицательное на отрицательное, получаем положительное.

Дробь \(\dfrac{17}{3}\) уже имеет нужный вид: \(p = 17\) — целое, \(q = 3\) — натуральное. Это то же, что \(5\dfrac{2}{3}\).

Ответ
\(\dfrac{17}{3}\)
Сложный Задача 6

Запишите \(\dfrac{5}{7}\) в виде периодической дроби и укажите приближения этого числа с недостатком и с избытком до тысячных.

Подсказка

Делите 5 на 7 уголком, пока остаток не повторится. Остатков при делении на 7 может быть не больше шести разных.

Решение

Делим 5 на 7: \(50 : 7 = 7\) (ост. 1), \(10 : 7 = 1\) (ост. 3), \(30 : 7 = 4\) (ост. 2), \(20 : 7 = 2\) (ост. 6), \(60 : 7 = 8\) (ост. 4), \(40 : 7 = 5\) (ост. 5). Остаток 5 — то же число, с которого начинали, поэтому дальше снова пойдут цифры 7, 1, 4, 2, 8, 5.

\[\dfrac{5}{7} = 0{,}714285714285\ldots = 0{,}(714285).\]

До тысячных берём три цифры после запятой: с недостатком 0,714, с избытком 0,715.

\[0{,}714 < \dfrac{5}{7} < 0{,}715.\]
Ответ
\(0{,}(714285)\); \(0{,}714 < \dfrac{5}{7} < 0{,}715\)

Для родителя

Как объяснить за 5 минут. Дайте ребёнку калькулятор (в телефоне): пусть разделит 1 на 8, 3 на 20, а потом 1 на 3, 2 на 11 и 1 на 6. В первых двух случаях деление заканчивается, в остальных экран заполняется повторяющимися цифрами. Обсудите: что повторяется и как записать это коротко — 0,(3), 0,(18), 0,1(6). Потом разложите знаменатели: 8 и 20 — только двойки и пятёрки, а в 3, 11 и 6 есть другие множители. Объясните, что все эти числа и все целые числа можно записать дробью «целое делить на натуральное» — поэтому их называют рациональными.

Вопросы для проверки понимания: 1) Рациональное ли число −7? Как записать его в виде дроби? 2) Будет ли дробь \(\dfrac{3}{40}\) конечной десятичной? А \(\dfrac{3}{70}\)? 3) Как записать 0,3555… коротко и как это прочитать?

На что обратить внимание. Перед проверкой знаменателя дробь нужно сократить. В период берут только повторяющиеся цифры. И проверьте, что ребёнок отличает приближение с недостатком (просто отбросить цифры) от округления (смотреть на следующую цифру).

Где в учебниках

УчебникПараграфУпражнения
Математика. 6 класс (Виленкин, Жохов, Чесноков) § 35 4.339, 4.340, 4.341, 4.342, 4.343, 4.344, 4.345, 4.346, 4.347, 4.348, 4.349, 4.350, 4.351, 4.352, 4.353, 4.354, 4.355, 4.356, 4.357, 4.358, 4.359, 4.360, 4.361, 4.362, 4.363, 4.364
Проверено методистом 2 октября 2026.
Нашли ошибку?

Опечатка, неверный ответ, непонятное объяснение — напишите, что не так. Мы проверим и исправим.