Математика. 6 класс · Виленкин, Жохов, Чесноков · § 40

Упражнение 5.120 к § 40

§ 40. Решение уравнений · тема: Решение линейных уравнений

Задача 1

Условие (кратко)

(Задание для работы в группе.) 1) Выполнить действия: \(45{,}09 : 1{,}5 - \left(2\dfrac{1}{3} \cdot 4\dfrac{1}{2} - 2{,}5 \cdot 2\dfrac{1}{2}\right) : 4\dfrac{1}{4}\).

Решение
  1. \(2\dfrac{1}{3} \cdot 4\dfrac{1}{2} = \dfrac{7}{3} \cdot \dfrac{9}{2} = \dfrac{21}{2} = 10{,}5\);

  2. \(2{,}5 \cdot 2\dfrac{1}{2} = 2{,}5 \cdot 2{,}5 = 6{,}25\);

  3. \(10{,}5 - 6{,}25 = 4{,}25\);

  4. \(4{,}25 : 4\dfrac{1}{4} = 4{,}25 : 4{,}25 = 1\);

  5. \(45{,}09 : 1{,}5 = 30{,}06\);

  6. \(30{,}06 - 1 = 29{,}06\).

Ответ
29,06
Почему так

Сначала выполняют действия в скобках, затем деление, в конце вычитание; смешанные числа удобно заменить неправильными или десятичными дробями.

Подробнее — в теме «Деление смешанных чисел».

Задача 2

Условие (кратко)

(Задание для работы в группе.) 2) Выполнить действия: \(\left(5{,}05 : \dfrac{1}{40} - 2{,}8 \cdot \dfrac{5}{7}\right) \cdot 0{,}3 + 1{,}6 \cdot 0{,}1875\).

Решение
  1. \(5{,}05 : \dfrac{1}{40} = 5{,}05 \cdot 40 = 202\);

  2. \(2{,}8 \cdot \dfrac{5}{7} = \dfrac{2{,}8 \cdot 5}{7} = \dfrac{14}{7} = 2\);

  3. \(202 - 2 = 200\);

  4. \(200 \cdot 0{,}3 = 60\);

  5. \(1{,}6 \cdot 0{,}1875 = 0{,}3\);

  6. \(60 + 0{,}3 = 60{,}3\).

Ответ
60,3
Почему так

Деление на дробь заменяют умножением на обратное число; сначала выполняют действия в скобках, затем умножение, в конце сложение.

Подробнее — в теме «Деление смешанных чисел».

Похожие задачи для тренировки

Условия задач приведены кратким пересказом. Полный текст — в учебнике «Математика. 6 класс» (Н. Я. Виленкин, В. И. Жохов, А. С. Чесноков, Л. А. Александрова, С. И. Шварцбурд; Просвещение, 2024).

Нашли ошибку?

Опечатка, неверный ответ, непонятное объяснение — напишите, что не так. Мы проверим и исправим.