Математика. 6 класс · Виленкин, Жохов, Чесноков · § 44

Упражнение 6.107 к § 44

§ 44. Представление числовой информации на графиках · тема: Графики

Задача 1

Условие (кратко)

а) Найти корень уравнения \(7y - 3{,}7 = 5y\).

Решение

Перенесём \(5y\) в левую часть, а \(-3{,}7\) — в правую, меняя знаки:

\[7y - 5y = 3{,}7, \quad 2y = 3{,}7, \quad y = 1{,}85.\]

Проверка: \(7 \cdot 1{,}85 - 3{,}7 = 12{,}95 - 3{,}7 = 9{,}25\) и \(5 \cdot 1{,}85 = 9{,}25\).

Ответ
1,85
Почему так

Слагаемые с неизвестным собирают в одной части уравнения, числа — в другой, меняя знак при переносе.

Подробнее — в теме «Решение линейных уравнений».

Задача 2

Условие (кратко)

б) Найти корень уравнения \(\dfrac{5}{6}n - 1 = \dfrac{1}{3}n\).

Решение

Перенесём \(\dfrac{1}{3}n\) в левую часть, а \(-1\) — в правую:

\[\dfrac{5}{6}n - \dfrac{1}{3}n = 1, \quad \dfrac{5}{6}n - \dfrac{2}{6}n = 1, \quad \dfrac{1}{2}n = 1, \quad n = 2.\]

Проверка: \(\dfrac{5}{6} \cdot 2 - 1 = \dfrac{5}{3} - 1 = \dfrac{2}{3}\) и \(\dfrac{1}{3} \cdot 2 = \dfrac{2}{3}\).

Ответ
2
Почему так

Слагаемые с неизвестным переносят в одну часть и приводят подобные, коэффициенты-дроби приводят к общему знаменателю.

Подробнее — в теме «Решение линейных уравнений».

Задача 3

Условие (кратко)

в) Найти корень уравнения \(15{,}9a = 15{,}7a + 5\).

Решение

Перенесём \(15{,}7a\) в левую часть:

\[15{,}9a - 15{,}7a = 5, \quad 0{,}2a = 5, \quad a = 5 : 0{,}2 = 25.\]

Проверка: \(15{,}9 \cdot 25 = 397{,}5\) и \(15{,}7 \cdot 25 + 5 = 392{,}5 + 5 = 397{,}5\).

Ответ
25
Почему так

Слагаемые с неизвестным собирают в одной части уравнения и приводят подобные.

Подробнее — в теме «Решение линейных уравнений».

Похожие задачи для тренировки

Условия задач приведены кратким пересказом. Полный текст — в учебнике «Математика. 6 класс» (Н. Я. Виленкин, В. И. Жохов, А. С. Чесноков, Л. А. Александрова, С. И. Шварцбурд; Просвещение, 2024).

Нашли ошибку?

Опечатка, неверный ответ, непонятное объяснение — напишите, что не так. Мы проверим и исправим.