Математика. 6 класс · Виленкин, Жохов, Чесноков · § 7

Упражнение 2.73 к § 7

§ 7. Наибольший общий делитель. Взаимно простые числа · тема: Наибольший общий делитель. Взаимно простые числа

Задача 1

Условие (кратко)

(Задание для работы в группе.) а) Разложить на простые множители числа 525, 2310 и 3750.

Решение

\(525 = 5 \cdot 105 = 5 \cdot 5 \cdot 21 = 3 \cdot 5 \cdot 5 \cdot 7\);

\(2310 = 2 \cdot 1155 = 2 \cdot 5 \cdot 231 = 2 \cdot 5 \cdot 3 \cdot 77 = 2 \cdot 3 \cdot 5 \cdot 7 \cdot 11\);

\(3750 = 2 \cdot 1875 = 2 \cdot 3 \cdot 625 = 2 \cdot 3 \cdot 5 \cdot 5 \cdot 5 \cdot 5\).

Ответ
\(525 = 3 \cdot 5^2 \cdot 7\); \(2310 = 2 \cdot 3 \cdot 5 \cdot 7 \cdot 11\); \(3750 = 2 \cdot 3 \cdot 5^4\)
Почему так

Делим число последовательно на простые делители (2, 3, 5, 7, 11, …), пока в частном не получится 1.

Подробнее — в теме «Разложение числа на простые множители».

Задача 2

Условие (кратко)

(Задание для работы в группе.) б) Разложить на простые множители числа 1029, 9375 и 19 683.

Решение

\(1029 = 3 \cdot 343 = 3 \cdot 7 \cdot 49 = 3 \cdot 7 \cdot 7 \cdot 7\) (сумма цифр 1029 равна 12, значит, оно делится на 3);

\(9375 = 3 \cdot 3125 = 3 \cdot 5 \cdot 5 \cdot 5 \cdot 5 \cdot 5\);

\(19\,683 = 3 \cdot 6561 = 3 \cdot 3 \cdot 2187 = \ldots = 3 \cdot 3 \cdot 3 \cdot 3 \cdot 3 \cdot 3 \cdot 3 \cdot 3 \cdot 3\) (делим на 3 девять раз: 19 683, 6561, 2187, 729, 243, 81, 27, 9, 3, 1).

Ответ
\(1029 = 3 \cdot 7^3\); \(9375 = 3 \cdot 5^5\); \(19\,683 = 3^9\)
Почему так

Делимость на 3 проверяем по сумме цифр, на 5 — по последней цифре, и делим, пока частное не станет равно 1.

Подробнее — в теме «Разложение числа на простые множители».

Похожие задачи для тренировки

Условия задач приведены кратким пересказом. Полный текст — в учебнике «Математика. 6 класс» (Н. Я. Виленкин, В. И. Жохов, А. С. Чесноков, Л. А. Александрова, С. И. Шварцбурд; Просвещение, 2024).

Нашли ошибку?

Опечатка, неверный ответ, непонятное объяснение — напишите, что не так. Мы проверим и исправим.