Русский язык, 5 класс · Повторение изученного в начальной школе

Пунктуация (повторение)

Номера параграфов и упражнений будут из твоего учебника. Выбрать учебник

Что нужно знать до

Если что-то из этого забылось, начни оттуда — так будет понятнее.

Коротко о главном

Пунктуация — это правила, по которым ставят знаки препинания. В конце предложения ставят точку, вопросительный или восклицательный знак; внутри предложения запятой отделяют однородные члены без союза и перед а, но, обращения, а также части сложного предложения.

Подробное объяснение

Представьте, что вы читаете вслух записку без единого знака: «Мама купи хлеб молоко сыр и позвони бабушке». Где остановиться? Кого просят? Сколько продуктов? Знаки препинания подсказывают читателю паузы и интонацию. Без них текст превращается в сплошной поток слов.

Знаки в конце предложения

Какой знак поставить в конце, зависит от цели высказывания и от интонации.

  • Точка — в повествовательном предложении: мы что-то сообщаем. «На улице идёт снег.»
  • Вопросительный знак — в вопросительном: мы спрашиваем. «Ты взял зонт?»
  • Восклицательный знак — если предложение произносится с сильным чувством: радостью, удивлением, испугом. Восклицательным может быть и повествовательное, и вопросительное, и побудительное предложение. «Какой снег!» «Скорее домой!»

Побудительные предложения (просьба, совет, приказ, пожелание) заканчиваются точкой, если сказаны спокойно, и восклицательным знаком, если с чувством.

Запятые при однородных членах

Однородные члены отвечают на один и тот же вопрос и относятся к одному слову. Они связаны интонацией перечисления или союзами и, а, но.

Таблица-схема из четырёх строк. О, О, О — без союзов запятая между всеми. О и О — при одном союзе и запятой нет. О, О и О — запятая только там, где нет союза. О, а О и О, но О — перед а и но запятая ставится всегда.
Смотрите на союзы между однородными членами — от них зависит, нужна ли запятая.
  • Без союзов — запятая между всеми: «Купили хлеб, сыр, молоко».
  • Одиночный союз и — запятой нет: «Купили хлеб и сыр».
  • Перед союзами а, но — запятая всегда: «Не сыр, а творог».

Обращение

Обращение — это слово или сочетание слов, которыми называют того, к кому обращаются с речью: «Катя», «дорогой друг», «тётя Лена». Обращение не является членом предложения. На письме его отделяют запятыми: в начале — запятая после него, в конце — перед ним, в середине — с двух сторон. Если обращение произносится с сильным чувством, после него ставят восклицательный знак: «Дедушка! Смотри, радуга!»

Сложное предложение

В простом предложении одна грамматическая основа, в сложном — две и больше. Части сложного предложения разделяются запятой — даже если между ними союз и: «Выглянуло солнце, и снег заискрился».

Как выполнять задания

  1. Прочитайте предложение вслух и определите, зачем оно сказано, — выберите знак в конце.
  2. Найдите грамматические основы. Если основ две и больше — ставьте запятую между частями.
  3. Поищите однородные члены: какие слова отвечают на один вопрос и относятся к одному слову?
  4. Посмотрите на союзы между однородными членами: нет союза или стоят а, но — запятая; одиночное и — без запятой.
  5. Найдите обращение — слово, называющее того, к кому говорят, — и выделите его запятыми.

Разобранные примеры

База

Знак в конце предложения

Условие

Поставьте знаки в конце: «Какая сегодня погода», «Какая сегодня чудесная погода», «Сегодня тепло».

Решение

Первое предложение — вопрос, ставим вопросительный знак. Второе — восхищение, ставим восклицательный знак. Третье спокойно сообщает о погоде — ставим точку.

Ответ: Какая сегодня погода? Какая сегодня чудесная погода! Сегодня тепло.
Средний

Однородные члены и обращение

Условие

Расставьте запятые: «Серёжа возьми мяч скакалку и бадминтон».

Решение

«Серёжа» — обращение в начале, после него запятая. Однородные дополнения — мяч, скакалку, бадминтон (возьми что?). Между «мяч» и «скакалку» союза нет — запятая; перед «бадминтон» союз и — запятой нет.

Ответ: Серёжа, возьми мяч, скакалку и бадминтон.
Сложный

Простое или сложное

Условие

Расставьте запятые и объясните: «Дети лепили снеговика и катались с горки а взрослые чистили дорожки».

Решение

Основы: дети лепили, катались; взрослые чистили. Основ две — предложение сложное, между частями перед союзом а ставим запятую. В первой части однородные сказуемые «лепили и катались» связаны одиночным и — запятая не нужна.

Ответ: Дети лепили снеговика и катались с горки, а взрослые чистили дорожки.

Типичные ошибки

Запятая перед одиночным «и» между однородными членами
Почему неверно

«Я люблю читать, и рисовать» — здесь одно подлежащее и два однородных члена, связанных одним союзом и. Союз сам соединяет слова, запятая лишняя.

Как правильно

Я люблю читать и рисовать. Запятая перед и нужна, только если это граница частей сложного предложения: «Я читал, и брат рисовал».

Обращение выделено запятой только с одной стороны
Почему неверно

«Спасибо, мама за подарок» — обращение в середине предложения нужно отделить от обоих соседей, иначе кажется, что «мама за подарок» — одно целое.

Как правильно

Спасибо, мама, за подарок.

Запятую перед «а» или «но» пропускают
Почему неверно

«Я звал его но он не услышал» — союз но противопоставляет, перед ним всегда нужна запятая.

Как правильно

Я звал его, но он не услышал.

Проверь себя

Ответь на вопросы — после каждого ответа появится пояснение.

  1. Какой знак ставится в конце предложения «Где ты оставил ключи»?

    Показать ответ

    Ответ: Б) Вопросительный знак

    Предложение содержит вопрос, поэтому в конце ставится вопросительный знак.

  2. В каких предложениях нужна запятая?

    Правильных ответов несколько.

    Показать ответ

    Ответ: Б) Мы купили не яблоки а груши.; В) Мы купили яблоки груши.; Г) Мы купили яблоки но забыли груши.

    Запятая нужна между однородными членами без союза и перед союзами а, но; при одиночном и её нет.

  3. Где в предложении «Ребята пойдёмте на каток» нужна запятая?

    Показать ответ

    Ответ: Б) После слова «Ребята»

    «Ребята» — обращение в начале предложения, после него ставится запятая.

  4. Сколько запятых нужно в предложении «Во дворе росли липы клёны берёзы и тополя»?

    Показать ответ

    Ответ: 2

    Запятые ставятся после «липы» и после «клёны»; перед союзом и запятая не нужна.

  5. Какое из предложений сложное?

    Показать ответ

    Ответ: Б) Кот умылся, и собака легла спать.

    Во втором предложении две основы — кот умылся, собака легла, — поэтому оно сложное.

Задачи для тренировки

От простых к сложным. Подсказку, решение и ответ открывай, только когда попробовал сам.

База Задача 1

Поставьте знак в конце каждого предложения — «Завтра у нас контрольная», «Ты выучил правило», «Как же я рад тебя видеть».

Подсказка

Спросите себя, зачем сказано предложение — сообщить, спросить или выразить сильное чувство.

Решение

Первое предложение сообщает — ставим точку. Во втором вопрос — вопросительный знак. Третье произносится с сильной радостью — восклицательный знак.

Ответ
Завтра у нас контрольная. Ты выучил правило? Как же я рад тебя видеть!
База Задача 2

Найдите обращение и расставьте запятые — «Оля подай мне линейку».

Подсказка

Кого просят подать линейку?

Решение

Просьба обращена к Оле, слово «Оля» — обращение. Оно стоит в начале, поэтому запятая ставится после него.

Ответ
Оля, подай мне линейку.
Средний Задача 3

Расставьте запятые — «В портфеле лежали учебники тетради пенал и дневник».

Подсказка

Найдите однородные подлежащие и посмотрите, где между ними есть союз.

Решение

Однородные подлежащие — учебники, тетради, пенал, дневник. Между первыми тремя союза нет — ставим запятые. Перед последним стоит союз и — запятая не нужна.

Ответ
В портфеле лежали учебники, тетради, пенал и дневник.
Средний Задача 4

Расставьте запятые — «Спасибо бабушка за вкусные пирожки».

Подсказка

Обращение в середине предложения выделяется с двух сторон.

Решение

Слово «бабушка» называет того, к кому обращаются, — это обращение. Оно стоит в середине, поэтому запятые ставим и перед ним, и после него.

Ответ
Спасибо, бабушка, за вкусные пирожки.
Сложный Задача 5

Определите, простое или сложное предложение, и расставьте запятые — «Прозвенел звонок и ребята выбежали из класса».

Подсказка

Сосчитайте грамматические основы.

Решение

Основы: звонок прозвенел; ребята выбежали. Основ две — предложение сложное.

Части сложного предложения разделяются запятой даже перед союзом и.

Ответ
Сложное. Прозвенел звонок, и ребята выбежали из класса.
Сложный Задача 6

Сравните и расставьте знаки — «Маша читала и рисовала» и «Маша читала и Петя рисовал». Объясните разницу.

Подсказка

В каком предложении одно подлежащее, а в каком — два?

Решение

В первом предложении одно подлежащее Маша и два однородных сказуемых, связанных одиночным союзом и, — это простое предложение, запятая не нужна.

Во втором две основы: Маша читала; Петя рисовал. Это сложное предложение, перед и ставится запятая.

Ответ
Маша читала и рисовала. Маша читала, и Петя рисовал.

Для родителя

Как объяснить за 5 минут. Попросите ребёнка прочитать вслух фразу без знаков, например «Папа купи мороженое» — сначала как сообщение о папе, потом как просьбу к папе. Пусть заметит, что смысл меняет одна запятая. Затем покажите схему однородных членов: запятая там, где нет союза, и всегда перед а, но. Вопросы для проверки понимания: 1) Когда в конце предложения ставят восклицательный знак? 2) Нужна ли запятая в «чай и печенье»? А в «не чай, а сок»? 3) Как выделяется обращение в середине предложения? На что обратить внимание. Главная трудность — отличить простое предложение с однородными сказуемыми от сложного. Приучайте ребёнка сначала искать подлежащее и сказуемое и считать основы, а уже потом решать про запятую перед и.

Где в учебниках

УчебникПараграфУпражнения
Русский язык. 5 класс (Ладыженская, Баранов, Тростенцова) § 11 69, 70, 71, 72
Проверено методистом 30 сентября 2026.
Нашли ошибку?

Опечатка, неверный ответ, непонятное объяснение — напишите, что не так. Мы проверим и исправим.