Что нужно знать до
Если что-то из этого забылось, начни оттуда — так будет понятнее.
Коротко о главном
Абзац — это часть текста, в которой раскрывается одна микротема, и одновременно отступ в начале строки, с которого эта часть начинается. Главное правило: новая микротема — новый абзац с красной строки.
Подробное объяснение
Представьте письмо другу, написанное одним сплошным куском: сначала о каникулах, потом о новой собаке, потом о футболе — и всё без единого переноса строки. Читать его трудно: непонятно, где закончилась одна история и началась другая. Абзацы решают эту задачу. Они делят текст на смысловые части, как главы делят книгу.
Два значения слова «абзац»
- Абзац — отступ. Первая строка части текста начинается не от края, а чуть правее. Этот отступ называют красной строкой.
- Абзац — смысловая часть текста. Это группа предложений, объединённых одной мыслью, от одной красной строки до следующей.
Обычно, когда говорят «прочитай второй абзац», имеют в виду именно смысловую часть.
Тема, микротема и абзац
У каждого текста есть тема — то, о чём он. Тема крупная, и автор раскрывает её по частям. Каждая такая часть называется микротемой («микро» — «маленький»). Например, тема текста — «Наш класс в походе». Микротемы: сборы, дорога в лес, привал у реки, возвращение. Каждой микротеме обычно отводится свой абзац.
Абзац может состоять из одного предложения, а может — из десяти. Число предложений не важно, важно единство смысла. Иногда одну большую микротему автор делит на два абзаца, а в диалоге каждая реплика вообще пишется с новой строки — это особый случай.
Как понять, где начинается новый абзац
Новая часть текста начинается, когда меняется что-то важное:
- происходит новое событие («Но однажды…», «Вдруг…», «На следующий день…»);
- действие переносится в другое место или время;
- автор переходит от описания к рассуждению или к выводу («Я думаю…», «Вот почему…»);
- появляется новый предмет разговора.
Такие слова в начале предложения — подсказки, но проверять всё равно нужно по смыслу.
Абзацы и план текста
Абзацы помогают составить план. Если каждый абзац — одна микротема, то каждый пункт плана — это микротема, сказанная коротко. Пункты плана пишут в одном стиле: либо назывными предложениями («Находка в саду»), либо вопросами («Что нашёл мальчик?»). По такому плану удобно пересказывать текст: при подробном пересказе сохраняют все абзацы, при кратком — только главные.
Как выполнять задания
- Прочитайте текст целиком и определите его тему и главную мысль.
- Прочитайте ещё раз по предложениям и отметьте, где меняется микротема.
- Разбейте текст на абзацы: назовите, с каких слов начинается каждый.
- Для каждого абзаца сформулируйте микротему одной короткой фразой.
- Запишите микротемы по порядку — получится план.
- Если нужен краткий пересказ, отметьте абзацы, без которых смысл текста потеряется.
Разобранные примеры
Сколько абзацев и какие микротемы
Текст из трёх абзацев. Первый начинается словами «Летом мы жили у бабушки в деревне…», второй — «Каждое утро я ходил с дедом на рыбалку…», третий — «В конце августа пришлось уезжать…». Определите микротему каждого абзаца.
Первый абзац вводит место и время — лето у бабушки. Второй рассказывает о главном занятии — рыбалке с дедом. Третий — об отъезде и расставании.
Разбить сплошной текст на абзацы
«Мы долго шли по лесной тропинке. Под ногами шуршали листья, пахло грибами. Вдруг впереди мелькнуло что-то рыжее. Это была лиса! Она замерла, посмотрела на нас и исчезла в кустах. Домой мы вернулись уже в сумерках. Всем хотелось рассказать про лису». Разбейте текст на абзацы и составьте план.
Первые два предложения — о прогулке по лесу. Со слова «Вдруг» начинается новое событие — встреча с лисой. Со слов «Домой мы вернулись» меняется место и время — это возвращение. Значит, три абзаца.
Какие абзацы оставить для краткого пересказа
План текста: 1. Школа объявила конкурс скворечников. 2. Из чего бывают скворечники. 3. Мы с папой сделали свой. 4. Наш скворечник занял первое место. Какие пункты сохранить при кратком пересказе и почему?
Сюжет держится на пунктах 1, 3 и 4: был конкурс, мы участвовали, победили. Пункт 2 — справочные сведения, без них ход событий понятен. Его можно опустить или сократить до пары слов.
Типичные ошибки
Абзац — это не одно предложение, а смысловая часть. Если каждое предложение писать с красной строки, текст рассыпается, и не видно, какие мысли связаны между собой.
Объединяйте в один абзац все предложения, которые говорят об одном. Новую красную строку ставьте только при смене микротемы.
Когда в тексте несколько микротем, а абзацев нет, читатель не видит, где заканчивается одна мысль и начинается другая. В сочинении и изложении за это снижают оценку.
Перед тем как писать, составьте план. Каждый пункт плана — отдельный абзац с красной строки.
В план иногда записывают целые предложения из текста или длинные фразы. Такой план не помогает: он почти такой же длинный, как текст.
Пункт плана — это коротко названная микротема: 2–5 слов, все пункты в одном стиле («Встреча с лисой», а не «Вдруг впереди мелькнуло что-то рыжее, и это была лиса»).
Проверь себя
Ответь на вопросы — после каждого ответа появится пояснение.
-
Что такое микротема?
Показать ответ
Ответ: Б) Часть общей темы текста, которой посвящён абзац
Тема текста делится на микротемы; обычно каждой микротеме отводится свой абзац.
-
Выберите верные утверждения об абзаце.
Правильных ответов несколько.
Показать ответ
Ответ: А) Абзац начинается с красной строки; В) В абзаце обычно раскрывается одна микротема
Абзац начинается с отступа и объединяет предложения одной микротемы; число предложений в нём бывает любым.
-
По какому признаку легче всего найти границу между абзацами, если текст записан сплошняком?
Показать ответ
Ответ: Б) По смене микротемы — о чём говорится дальше
Новый абзац начинается там, где автор переходит к новой части темы — новому событию, месту, времени или мысли.
-
В тексте три микротемы, и каждой отведён один абзац. Сколько пунктов будет в простом плане этого текста?
Показать ответ
Ответ: 3
Пункт простого плана соответствует абзацу-микротеме, значит, пунктов три.
-
Зачем в тексте нужны абзацы?
Показать ответ
Ответ: Б) Чтобы разделить текст на смысловые части и облегчить чтение
Абзацы делят текст на смысловые части — читателю легче следить за мыслью, а пишущему — выстроить план.
Результат:
Задачи для тренировки
От простых к сложным. Подсказку, решение и ответ открывай, только когда попробовал сам.
В тексте из трёх предложений все говорят об одном: «Утром пошёл снег. Он падал крупными хлопьями. К обеду двор стал белым». Сколько здесь абзацев и почему?
Подсказка
Посмотрите, меняется ли в тексте микротема.
Решение
Все три предложения рассказывают об одном — о снегопаде. Микротема не меняется, значит, делить текст не нужно. Это один абзац.
Ответ
Как на письме видно, что начинается новый абзац? Назовите два признака.
Подсказка
Вспомните, как выглядит первая строка абзаца.
Решение
Новый абзац начинается с новой строки, причём с отступом вправо — его называют красной строкой. Предыдущая строка при этом может остаться недописанной до края.
Ответ
Разбейте текст на абзацы (укажите, с каких слов начинается каждый): «Наша кошка Муся очень любит спать. Днём она дремлет на подоконнике, а вечером — на диване. Но однажды Муся проснулась среди ночи. Она услышала шорох в прихожей и пошла проверить. Оказалось, что это ёжик, которого папа принёс из леса».
Подсказка
Найдите место, где рассказ о привычке сменяется рассказом о случае.
Решение
Первые два предложения — о привычке кошки много спать. Со слов «Но однажды» начинается рассказ об одном ночном случае — это новая микротема. Значит, абзацев два.
Ответ
Абзацы текста о зиме начинаются так: 1) «Зима в наших краях приходит рано…»; 2) «Дети ждут зиму больше всех…»; 3) «А вот взрослым зимой добавляется забот…». Составьте простой план из трёх пунктов.
Подсказка
Каждый пункт плана — это микротема одного абзаца, сказанная коротко.
Решение
Первый абзац о том, когда начинается зима, второй — о радостях детей, третий — о хлопотах взрослых. Формулируем каждую микротему коротко и в одном стиле (назывными предложениями).
Ответ
Ученик разбил текст о муравьях на абзацы так: 1) «Муравьи живут большими семьями. В муравейнике»; 2) «бывают тысячи жителей. У каждого своя работа»; 3) «Одни строят, другие добывают еду, третьи охраняют вход». Найдите ошибку и исправьте.
Подсказка
Может ли абзац начинаться в середине предложения?
Решение
Абзац — это законченная смысловая часть, он не может разрывать предложение. Кроме того, все предложения говорят об одном — о жизни муравьиной семьи и распределении работы. Правильно — либо один абзац, либо два — «Муравьи живут большими семьями. В муравейнике бывают тысячи жителей» и «У каждого своя работа. Одни строят…».
Ответ
Для краткого пересказа текста из пяти абзацев нужно выбрать главные. Абзацы о щенке — 1) как его нашли под дождём; 2) какого цвета у него шерсть; 3) как его лечили; 4) какую кличку выбирали; 5) как он вырос и стал другом семьи. Какие абзацы сохранить?
Подсказка
Оставьте то, без чего не понять, что произошло и чем кончилось.
Решение
Основа истории — щенка нашли, вылечили, он вырос и стал другом. Это абзацы 1, 3 и 5. Цвет шерсти и выбор клички — подробности, без них сюжет понятен, в кратком пересказе их можно опустить или упомянуть одним словом.
Ответ
Для родителя
Как объяснить за 5 минут. Возьмите любую детскую книгу и покажите красные строки. Спросите: «О чём этот кусок? А следующий?» Объясните, что каждый такой кусок — абзац, в нём говорится об одной части общей темы (микротеме). Потом прочитайте короткий рассказ вслух и попросите ребёнка сказать «стоп» там, где, по его мнению, начинается новая часть.
Вопросы для проверки понимания: 1) Что такое микротема и как она связана с абзацем? 2) По каким признакам можно понять, что начинается новый абзац? 3) Как по абзацам составить план текста?
На что обратить внимание. Дети часто думают, что абзац — это «кусок из трёх-четырёх предложений». Подчеркните: длина не важна, важен смысл. Полезно тренироваться на своих текстах ребёнка — пусть перед сочинением записывает план, а потом проверяет, совпадают ли пункты с абзацами.