Математика. 6 класс · Виленкин, Жохов, Чесноков · § 26

Упражнение 4.77 к § 26

§ 26. Модуль числа · тема: Модуль числа

Задача 1

Условие (кратко)

а) Для множества A = {−(−19); −21; 1/5; −19; 21; −1/19; −1/5; 1/19} составить подмножество B из противоположных чисел.

Решение

Сначала упростим первый элемент: \(-(-19) = 19\).

Ищем пары чисел, которые отличаются только знаком: \(19\) и \(-19\); \(-21\) и \(21\); \(\dfrac{1}{5}\) и \(-\dfrac{1}{5}\); \(-\dfrac{1}{19}\) и \(\dfrac{1}{19}\).

Пару противоположное число нашло каждое из восьми чисел множества, поэтому в подмножество \(B\) входят все элементы \(A\), то есть \(B = A\).

Ответ
\(B = \left\{-(-19); -19; -21; 21; \dfrac{1}{5}; -\dfrac{1}{5}; \dfrac{1}{19}; -\dfrac{1}{19}\right\}\), то есть \(B = A\)
Почему так

Противоположные числа отличаются только знаком, и у каждого числа множества A противоположное тоже есть в A.

Подробнее — в теме «Противоположные числа. Целые числа».

Задача 2

Условие (кратко)

б) Для того же множества A составить подмножество C из взаимно обратных чисел.

Решение

Взаимно обратные числа — те, произведение которых равно 1.

\(-(-19) = 19\), и \(19 \cdot \dfrac{1}{19} = 1\) — пара.

\(-19 \cdot \left(-\dfrac{1}{19}\right) = 1\) — пара.

Для \(\dfrac{1}{5}\) обратное число 5, для \(-\dfrac{1}{5}\) — число \(-5\), для \(\pm 21\) — \(\pm\dfrac{1}{21}\); таких чисел в \(A\) нет.

Ответ
\(C = \left\{-(-19); \dfrac{1}{19}; -19; -\dfrac{1}{19}\right\}\)
Почему так

Взаимно обратные числа в произведении дают 1, поэтому в C попадают только пары 19 и 1/19, −19 и −1/19.

Подробнее — в теме «Деление смешанных чисел».

Похожие задачи для тренировки

Условия задач приведены кратким пересказом. Полный текст — в учебнике «Математика. 6 класс» (Н. Я. Виленкин, В. И. Жохов, А. С. Чесноков, Л. А. Александрова, С. И. Шварцбурд; Просвещение, 2024).

Нашли ошибку?

Опечатка, неверный ответ, непонятное объяснение — напишите, что не так. Мы проверим и исправим.