Проверяемые и непроверяемые согласные в корне

Скажите вслух слова «дуб» и «суп». На конце обоих слышится [п]. Но пишем мы их по-разному: дуб — с буквой б, суп — с буквой п. Как узнать, какую букву ставить? Для этого и нужна проверка.

Почему согласные «обманывают»

Многие согласные образуют пары по звонкости и глухости: б — п, в — ф, г — к, д — т, ж — ш, з — с. В двух положениях звук в паре меняется:

• на конце слова звонкий становится глухим: гла[с] — пишем глаз;
• перед другим согласным звук подстраивается под соседа: ло[т]ка — пишем лодка, про[з']ба — пишем просьба.

Поэтому по слуху букву не выбрать.

Где согласный слышится ясно

Есть «сильные» положения, в которых парный согласный звучит как есть:

• перед гласным: дубы́, гла́за, ло́дочка;
• перед звуками [л], [м], [н], [р], [в]: го́лод — голо́дный, труд — тру́дный, масшта́б — масшта́бный.

Если после сомнительного согласного оказался гласный или один из этих звуков, сомнений нет — пишем ту букву, которую слышим.

Два способа проверки

1. Изменить форму слова. Поставить существительное во множественное число или в другой падеж (моро́з — моро́зы), прилагательное — в краткую форму (ре́дкий — ре́док), глагол — в форму «я …» (ползти́ — ползу́).
2. Подобрать однокоренное слово. Про́сьба — проси́ть, ло́дка — ло́дочка, молотьба́ — молоти́ть.

Проверочное слово должно быть родственным и иметь то же значение корня. «Ложка» не проверяют словом «ложь» — это разные корни.

Непроверяемые согласные

Бывают слова, где проверить согласный нельзя: вокза́л, футбо́л, экза́мен, анекдо́т, рюкза́к. Ни в одной форме и ни в одном родственном слове после сомнительной буквы не появляется гласный. Такие слова пишут по орфографическому словарю и запоминают.

Особая группа — двойные согласные в заимствованных словах: ка́сса, те́ннис, хокке́й, колле́кция, шоссе́, фотоаппара́т. Правилом их не проверить, только словарём и памятью.

Как выполнять задания

1. Найдите в слове корень и сомнительный согласный — тот, что стоит на конце слова или перед другим согласным.
2. Измените слово или подберите однокоренное так, чтобы после этого согласного стоял гласный или [л], [м], [н], [р], [в].
3. Убедитесь, что проверочное слово родственное и значение корня то же.
4. Напишите ту букву, которую слышите в проверочном слове. В записи покажите проверку: «сугро́б — сугро́бы, пишем б».
5. Если проверочного слова нет — откройте орфографический словарь и запомните написание.