Математика. 5 класс · Виленкин, Жохов, Чесноков · § 16

Упражнение 3.269 к § 16

§ 16. Порядок действий в вычислениях · тема: Порядок действий в вычислениях

Задача 1

Условие (кратко)

а) Вычислить удобным способом, изменив порядок действий: \(37 + 246 + 63\).

Решение

Переставим слагаемые и сгруппируем круглые: \(37 + 63 = 100\), \(100 + 246 = 346\).

Ответ
346
Почему так

Переместительное и сочетательное свойства сложения позволяют сначала сложить числа, дающие круглую сумму.

Подробнее — в теме «Сложение натуральных чисел и его свойства».

Задача 2

Условие (кратко)

б) Вычислить удобным способом, изменив порядок действий: \(671 + 98 - 71\).

Решение

Сначала вычтем \(71\) из \(671\), получаем \(671 - 71 = 600\), затем \(600 + 98 = 698\).

Ответ
698
Почему так

Вычесть число из суммы можно, вычтя его из одного слагаемого.

Подробнее — в теме «Вычитание натуральных чисел и его свойства».

Задача 3

Условие (кратко)

в) Вычислить удобным способом, изменив порядок действий: \(247 - 44 - 56\).

Решение

Вычесть два числа подряд — то же, что вычесть их сумму: \(44 + 56 = 100\), \(247 - 100 = 147\).

Ответ
147
Почему так

Вычесть сумму можно, вычтя сразу сумму слагаемых.

Подробнее — в теме «Вычитание натуральных чисел и его свойства».

Задача 4

Условие (кратко)

г) Вычислить удобным способом, изменив порядок действий: \(50 \cdot 51 \cdot 2\).

Решение

Переставим множители: \(50 \cdot 2 = 100\), \(100 \cdot 51 = 5100\).

Ответ
5100
Почему так

Переместительное и сочетательное свойства умножения: удобно сначала получить 100.

Подробнее — в теме «Умножение натуральных чисел и его свойства».

Задача 5

Условие (кратко)

д) Вычислить удобным способом, изменив порядок действий: \(18 \cdot 8 + 8 \cdot 82\).

Решение

Вынесем общий множитель \(8\), получаем \(8 \cdot (18 + 82) = 8 \cdot 100 = 800\).

Ответ
800
Почему так

Распределительное свойство умножения относительно сложения.

Подробнее — в теме «Умножение натуральных чисел и его свойства».

Задача 6

Условие (кратко)

е) Вычислить удобным способом, изменив порядок действий: \(146 \cdot 17 - 46 \cdot 17\).

Решение

Вынесем общий множитель \(17\), получаем \((146 - 46) \cdot 17 = 100 \cdot 17 = 1700\).

Ответ
1700
Почему так

Распределительное свойство умножения относительно вычитания.

Подробнее — в теме «Умножение натуральных чисел и его свойства».

Похожие задачи для тренировки

Условия задач приведены кратким пересказом. Полный текст — в учебнике «Математика. 5 класс» (Н. Я. Виленкин, В. И. Жохов, А. С. Чесноков, Л. А. Александрова, С. И. Шварцбурд; Просвещение, 2023).

Нашли ошибку?

Опечатка, неверный ответ, непонятное объяснение — напишите, что не так. Мы проверим и исправим.