§ 8. Действие сложения. Свойства сложения · тема: Сложение натуральных чисел и его свойства
а) Вычислить устно: 20 − 3, 40 − 7, 50 − 27, 60 − 15, 70 − 13.
\(20 - 3 = 17\); \(40 - 7 = 33\); \(50 - 27 = 23\); \(60 - 15 = 45\); \(70 - 13 = 57\).
Вычитаем из круглого числа: сначала десятки, потом единицы.
Подробнее — в теме «Вычитание натуральных чисел и его свойства».
б) Вычислить устно: 100 − 3, 200 − 4, 300 − 10, 400 − 19, 600 − 38.
\(100 - 3 = 97\); \(200 - 4 = 196\); \(300 - 10 = 290\); \(400 - 19 = 381\); \(600 - 38 = 562\).
Удобно вычесть круглое число и поправить: 400 − 19 = 400 − 20 + 1.
Подробнее — в теме «Вычитание натуральных чисел и его свойства».
в) Вычислить устно: 154 + 8, 484 + 6, 538 + 4, 627 + 19, 218 + 32.
\(154 + 8 = 162\); \(484 + 6 = 490\); \(538 + 4 = 542\); \(627 + 19 = 646\); \(218 + 32 = 250\).
Дополняем до круглого десятка и прибавляем остаток.
Подробнее — в теме «Сложение натуральных чисел и его свойства».
г) Вычислить устно: 60 : 60, 60 : 3, 130 : 1, 140 · 1, 350 : 5.
\(60 : 60 = 1\); \(60 : 3 = 20\); \(130 : 1 = 130\); \(140 \cdot 1 = 140\); \(350 : 5 = 70\).
Число, делённое на себя, даёт 1; деление и умножение на 1 число не меняют.
Подробнее — в теме «Деление натуральных чисел».
д) Вычислить устно: 25 · 2, 14 · 3, 16 · 4, 18 · 5, 19 · 6.
\(25 \cdot 2 = 50\); \(14 \cdot 3 = 42\); \(16 \cdot 4 = 64\); \(18 \cdot 5 = 90\); \(19 \cdot 6 = 114\).
Двузначное число умножаем по частям: 19 · 6 = 10 · 6 + 9 · 6.
Подробнее — в теме «Умножение натуральных чисел и его свойства».
Условия задач приведены кратким пересказом. Полный текст — в учебнике «Математика. 5 класс» (Н. Я. Виленкин, В. И. Жохов, А. С. Чесноков, Л. А. Александрова, С. И. Шварцбурд; Просвещение, 2023).
УрокГид — https://urokgid.ru/uchebniki/matematika-5-vilenkin-zhohov-chesnokov/p8/upr-2-26/