Что нужно знать до
Если что-то из этого забылось, начни оттуда — так будет понятнее.
Коротко о главном
Аудирование — это слушание и понимание звучащей речи. Хороший слушатель сосредоточен, не перебивает и спрашивает о непонятном. Как слушать, зависит от цели: чтобы понять общий смысл, — ознакомительное аудирование; чтобы извлечь нужные сведения, — выборочное; чтобы запомнить всё подробно, — детальное.
Подробное объяснение
Вспомните, как вы слушаете объявления на вокзале. Пока диктор говорит о чужих поездах, вы почти не вслушиваетесь. Но как только прозвучит номер вашего поезда, вы ловите каждое слово: платформа, путь, время. Вы уже умеете слушать по-разному — осталось научиться делать это сознательно.
Что такое аудирование
Люди общаются с помощью четырёх видов речевой деятельности: говорения, слушания, письма и чтения. Говорим и пишем мы, чтобы передать мысль, а слушаем и читаем, чтобы её получить. Слушание по-научному называют аудированием (от латинского слова со значением «слышать»). Аудирование — это не просто «слышать звуки», а понимать смысл сказанного.
На слух понимать труднее, чем глазами: текст нельзя перечитать, речь идёт в темпе говорящего. Поэтому слушать нужно учиться.
Правила хорошего слушателя
- Сосредоточьтесь. Уберите посторонние мысли и предметы, смотрите на говорящего.
- Не перебивайте. Дайте человеку договорить, свою мысль скажете потом.
- Замечайте, что говорящий выделяет. Важное слово он произносит громче или медленнее, делает паузу, помогает себе жестом или выражением лица.
- Спрашивайте о непонятном. Это не стыдно, а полезно.
Спрашивать нужно вежливо и точно — так, чтобы было понятно, что именно вам неясно. Удобные начала: «Скажите, пожалуйста, что значит слово…», «Извините, я не понял, как выполнять…», «Повторите, пожалуйста…». К учителю обращаются по имени-отчеству.
Три вида аудирования
Одну и ту же речь можно слушать с разной целью.
Ознакомительное аудирование нужно, чтобы понять, о чём идёт речь: определить тему и главную мысль. Детали можно упустить. Так слушают новости или объявление, про которое не знают, касается ли оно вас.
Выборочное аудирование нужно, чтобы извлечь конкретные сведения: время, номер, имя, цену. Остальное пропускают мимо ушей. Так слушают объявление о поезде или ответ на вопрос «Во сколько начало?».
Детальное аудирование нужно, чтобы воспринять текст во всех подробностях и по порядку. Так слушают объяснение нового правила, инструкцию, объяснение дороги.
Как выполнять задания
- Прочитайте или выслушайте задание до текста. Определите цель: что нужно будет сделать после прослушивания?
- По цели выберите вид аудирования.
- Решите, что записывать: при ознакомительном — тему и 2–3 опорных слова; при выборочном — только нужные сведения; при детальном — план и ключевые слова каждой части.
- Слушайте по правилам: сосредоточенно, следя за интонацией.
- После прослушивания сформулируйте ответ по записям. Главная мысль часто звучит в выводе, в конце текста.
Разобранные примеры
Какой вид аудирования выбрать
Вы включили прогноз погоды, чтобы узнать, брать ли завтра в школу зонт. Какой вид аудирования уместен?
Весь прогноз не нужен — только одно сведение: будет ли завтра дождь в вашем городе. Когда из сообщения извлекают конкретную информацию, это выборочное аудирование.
Вежливый вопрос учителю
Учитель объяснил, как подчёркивать члены предложения, но вы не поняли, как обозначается дополнение. Задайте вопрос.
Нужны три части: обращение по имени-отчеству, вежливое слово и точное указание, что непонятно. Вопрос «Я ничего не понял» плохой — учитель не узнает, что объяснить снова.
Что записывать при слушании
Экскурсовод рассказывает о старинной крепости, а после экскурсии нужно будет пересказать рассказ по порядку. Что делать во время слушания?
Нужен пересказ по порядку — значит, важны подробности и их последовательность, это детальное аудирование. Записывать всё подряд не успеть, поэтому записываем план: тему и опорные слова каждой части (например: «построили — кто и когда», «осада», «что сохранилось»). По этим записям потом легко восстановить рассказ.
Типичные ошибки
Если пытаться запомнить каждое слово там, где нужна только одна цифра, внимание рассеивается, и нужное сведение легко пропустить. А если слушать «в общих чертах» объяснение правила, потеряются важные детали.
Сначала определите цель, затем выберите вид аудирования: общий смысл — ознакомительное, конкретные сведения — выборочное, всё по порядку — детальное.
Речь быстрее руки. Пока пишешь одно предложение, пропускаешь два следующих, и в записи остаются обрывки.
Записывайте кратко: тему, опорные слова, числа, имена. Полные предложения составите потом по этим записям.
Непонятое место так и остаётся непонятым, и ошибка переходит в задание.
Вежливо и точно задайте вопрос: «Повторите, пожалуйста, последнее предложение». Хороший слушатель переспрашивает — это часть внимательного слушания.
Проверь себя
Ответь на вопросы — после каждого ответа появится пояснение.
-
Что такое аудирование?
Показать ответ
Ответ: Б) Слушание и понимание звучащей речи
Аудирование — это восприятие и понимание речи на слух, один из четырёх видов речевой деятельности.
-
Вы включили радио, чтобы понять, о чём передача. Какой это вид аудирования?
Показать ответ
Ответ: А) Ознакомительное
Когда нужно понять тему и общий смысл, используют ознакомительное аудирование.
-
Какие из советов относятся к правилам хорошего слушателя?
Правильных ответов несколько.
Показать ответ
Ответ: А) Сосредоточиться и не отвлекаться; В) Замечать, что говорящий выделяет голосом и жестами; Г) Спросить, если что-то непонятно
Хороший слушатель сосредоточен, следит за интонацией и жестами, спрашивает о непонятном и не перебивает.
-
Какое аудирование нужно, чтобы записать под диктовку рецепт пирога?
Показать ответ
Ответ: В) Детальное
В рецепте важны все подробности — продукты, количество, порядок действий, поэтому нужно детальное аудирование.
-
Сколько видов аудирования по цели различают в учебнике?
Показать ответ
Ответ: 3
Ознакомительное, выборочное и детальное — три вида.
Результат:
Задачи для тренировки
От простых к сложным. Подсказку, решение и ответ открывай, только когда попробовал сам.
Назовите вид аудирования. Вы на вокзале и ждёте объявления, с какой платформы отправится ваш поезд.
Подсказка
Вам нужен весь текст объявления или только одно сведение?
Решение
Из объявления нужно извлечь одно сведение — номер платформы для своего поезда. Остальное можно пропустить. Это выборочное аудирование.
Ответ
Какое из правил хорошего слушателя нарушил Петя? Одноклассник рассказывал о поездке, а Петя перебил его, чтобы рассказать про свою.
Решение
Одно из главных правил слушания — не перебивать говорящего. Петя его нарушил. Свой рассказ стоило начать, когда одноклассник закончит.
Ответ
Вы не расслышали, какой номер упражнения задал учитель. Составьте вежливую просьбу к учителю.
Подсказка
Не забудьте обратиться по имени-отчеству и сказать «пожалуйста».
Решение
В просьбе нужны обращение по имени-отчеству, вежливое слово и точное указание, что именно неясно. Например — «Ольга Петровна, повторите, пожалуйста, номер упражнения на дом».
Ответ
Мама по телефону диктует список покупок и объясняет, в каком магазине что купить. Какой вид аудирования нужен и что стоит сделать во время разговора?
Решение
Важны все подробности — каждый товар и место покупки, ошибиться нельзя. Это детальное аудирование. Во время разговора удобно записывать список, а в конце повторить его вслух, чтобы мама проверила.
Ответ
Придумайте одну ситуацию, в которой одно и то же сообщение (прогноз погоды) слушают по-разному двое людей — один ознакомительно, другой выборочно.
Подсказка
Подумайте, у кого из них есть конкретный вопрос к прогнозу.
Решение
Бабушка включила прогноз погоды по радио, чтобы в целом узнать, какая будет неделя, — она слушает ознакомительно. Её внук завтра едет на велосипедную прогулку, его интересует только завтрашний дождь — он слушает выборочно.
Ответ
Объясните, почему перед прослушиванием полезно узнать задание. Приведите пример из урока.
Решение
Задание определяет цель слушания, а цель — вид аудирования. Если заранее известно, что после рассказа учителя спросят даты и имена, ученик будет выборочно ловить именно их и запишет. Если задание прозвучит только после текста, придётся вспоминать, а многое уже забудется.
Ответ
Для родителя
Как объяснить за 5 минут. Спросите ребёнка, как он слушает объявление в аэропорту или на вокзале: всё подряд или только про свой рейс? Затем предложите три ситуации — новости, номер платформы, рецепт — и попросите назвать, что в каждой нужно запомнить. Так появляются три вида аудирования: общий смысл, нужное сведение, все подробности.
Вопросы для проверки понимания: 1) Какие правила хорошего слушателя ты знаешь? 2) Чем выборочное аудирование отличается от детального? 3) Как вежливо переспросить учителя?
На что обратить внимание. Проверьте, умеет ли ребёнок при слушании записывать кратко, а не дословно. Потренируйтесь дома: прочитайте короткую заметку и попросите назвать тему и главную мысль.