Что нужно знать до
Если что-то из этого забылось, начни оттуда — так будет понятнее.
Коротко о главном
Если у квадратного трёхчлена \(ax^2 + bx + c\) есть корни \(x_1\) и \(x_2\), его можно записать произведением: старший коэффициент на две скобки «икс минус корень». Если корней нет, на множители первой степени он не раскладывается.
Подробное объяснение
Представьте, что у вас есть прямоугольный огород площадью \(x^2 + 7x + 12\) квадратных метров, и вы хотите узнать его длину и ширину. Площадь — это произведение сторон. Если удастся записать \(x^2 + 7x + 12\) как \((x + 3)(x + 4)\), то стороны найдены: \(x + 3\) и \(x + 4\). Разложить трёхчлен на множители — это и значит «найти стороны» по известной «площади».
С числами вы это уже делали: \(12 = 3 \cdot 4\), \(35 = 5 \cdot 7\). С многочленами задача та же, только множители — не числа, а выражения первой степени вроде \(x + 3\) или \(2x - 1\). Разложенная запись удобнее: по ней сразу видно, при каких \(x\) выражение обращается в нуль, какой у него знак, и её легко сокращать в дробях.
Главное правило
Чтобы разложить квадратный трёхчлен, не нужно угадывать скобки. Достаточно найти его корни — числа, при которых трёхчлен равен нулю. Если \(x_1\) и \(x_2\) — корни трёхчлена \(ax^2 + bx + c\), то
Почему это верно? По теореме Виета \(x_1 + x_2 = -\dfrac{b}{a}\) и \(x_1 x_2 = \dfrac{c}{a}\). Вынесем \(a\) за скобки и подставим:
Последнее равенство легко проверить, раскрыв скобки.
Обратите внимание на три детали.
- Множитель \(a\) впереди обязателен. Скобки \((x - x_1)(x - x_2)\) дают трёхчлен со старшим коэффициентом 1. Чтобы вернуть \(a\), его ставят перед скобками.
- В скобке стоит «минус корень». Если корень равен \(-5\), скобка будет \((x - (-5)) = (x + 5)\).
- Дробь из скобки можно убрать. Например, \(3\left(x - \dfrac{1}{3}\right) = 3x - 1\). Множитель \(a\) (или его часть) «вносят» в скобку с дробным корнем.
Один корень и нет корней
Если дискриминант равен нулю, считают, что у трёхчлена два равных корня \(x_1 = x_2\). Тогда разложение — квадрат: \(ax^2 + bx + c = a(x - x_1)^2\). Например, \(2x^2 - 8x + 8 = 2(x - 2)^2\).
Если дискриминант отрицательный, корней нет. Такой трёхчлен нельзя разложить на множители первой степени. Если бы было \(ax^2 + bx + c = (kx + m)(px + q)\), то при \(x = -\dfrac{m}{k}\) произведение обращалось бы в нуль — значит, у трёхчлена был бы корень. А его нет.
Почему скобки «знают» корни
Посмотрите на произведение \((x - 2)(x - 5)\). Оно равно нулю, когда хотя бы один множитель равен нулю, то есть при \(x = 2\) или \(x = 5\). При всех остальных \(x\) оба множителя отличны от нуля, и произведение тоже. Поэтому корни трёхчлена и числа в скобках всегда совпадают: каждая скобка «отвечает» за свой корень.
Эту связь удобно использовать в обе стороны. Знаете корни — сразу пишете разложение. Видите разложение — сразу называете корни, ничего не решая. Например, у трёхчлена \(4(x + 1)(x - 7)\) корни \(-1\) и \(7\).
Можно разложить трёхчлен и без теоремы, способом группировки. Для \(x^2 - 7x + 10\) разобьём \(-7x\) на \(-2x - 5x\), получим \(x^2 - 2x - 5x + 10 = x(x - 2) - 5(x - 2) = (x - 2)(x - 5)\). Но чтобы догадаться, как разбить средний член, всё равно нужно знать корни. Поэтому надёжнее сразу искать корни через дискриминант или по теореме Виета.
Зачем это нужно
Чаще всего разложение нужно, чтобы сократить дробь. Числитель и знаменатель раскладывают на множители, и если у них есть общая скобка, её сокращают. Так громоздкая дробь превращается в простую, а значения считаются почти устно.
Как решать
- Если старший коэффициент равен 1, попробуйте подобрать корни по теореме Виета (сумма \(-b\), произведение \(c\)). Иначе решите уравнение \(ax^2 + bx + c = 0\) через дискриминант.
- Если \(D < 0\), напишите, что трёхчлен на множители первой степени не раскладывается.
- Если \(D \ge 0\), запишите \(a(x - x_1)(x - x_2)\); при \(D = 0\) — \(a(x - x_1)^2\).
- Если корни дробные, внесите множитель \(a\) в скобки, чтобы избавиться от дробей.
- Проверьте себя: раскройте скобки или подставьте любое число в обе записи — значения должны совпасть.
Разобранные примеры
Приведённый трёхчлен
Разложите на множители \(x^2 + 2x - 15\).
Ищем два числа с суммой \(-2\) и произведением \(-15\). Это \(3\) и \(-5\), ведь \(3 + (-5) = -2\) и \(3 \cdot (-5) = -15\). Значит, \(x_1 = 3\), \(x_2 = -5\).
Старший коэффициент равен 1: \(x^2 + 2x - 15 = (x - 3)(x + 5)\).
Проверим подстановкой \(x = 1\), получим \(1 + 2 - 15 = -12\) и \((1 - 3)(1 + 5) = -12\).
Трёхчлен с дробным корнем
Разложите на множители \(3x^2 - 10x + 3\).
\(D = 100 - 36 = 64\), \(x = \dfrac{10 \pm 8}{6}\), \(x_1 = 3\), \(x_2 = \dfrac{1}{3}\).
\(3x^2 - 10x + 3 = 3(x - 3)\left(x - \dfrac{1}{3}\right)\). Внесём 3 во вторую скобку: \(3\left(x - \dfrac{1}{3}\right) = 3x - 1\).
\(3x^2 - 10x + 3 = (x - 3)(3x - 1)\).
Сокращение дроби
Сократите дробь \(\dfrac{2x^2 + 3x - 2}{x^2 - 4}\).
Числитель: \(D = 9 + 16 = 25\), \(x = \dfrac{-3 \pm 5}{4}\), корни \(\dfrac{1}{2}\) и \(-2\). Значит, \(2x^2 + 3x - 2 = 2\left(x - \dfrac{1}{2}\right)(x + 2) = (2x - 1)(x + 2)\).
Знаменатель — разность квадратов: \(x^2 - 4 = (x - 2)(x + 2)\).
\(\dfrac{(2x - 1)(x + 2)}{(x - 2)(x + 2)} = \dfrac{2x - 1}{x - 2}\) при \(x \ne -2\).
Типичные ошибки
Пишут \(2x^2 - 5x + 2 = (x - 2)\left(x - \dfrac{1}{2}\right)\). Раскройте скобки: получится \(x^2 - 2{,}5x + 1\) — в два раза меньше исходного трёхчлена.
Множитель \(a\) всегда ставится перед скобками: \(2x^2 - 5x + 2 = 2(x - 2)\left(x - \dfrac{1}{2}\right) = (x - 2)(2x - 1)\).
Корни трёхчлена \(x^2 + x - 6\) равны \(2\) и \(-3\), а пишут \((x + 2)(x - 3)\). При \(x = 2\) такое произведение равно \(-4\), а не нулю — значит, 2 не корень этой записи.
В скобке — «икс минус корень»: \((x - 2)(x - (-3)) = (x - 2)(x + 3)\). Подставьте корень в скобку — она должна обратиться в нуль.
В дроби \(\dfrac{x^2 - 9}{x^2 - x - 6}\) «сокращают» \(x^2\) и получают \(\dfrac{-9}{-x - 6}\). Но \(x^2\) здесь слагаемое, а сокращать можно только общие множители.
Сначала разложите: \(\dfrac{(x - 3)(x + 3)}{(x - 3)(x + 2)} = \dfrac{x + 3}{x + 2}\) при \(x \ne 3\).
Проверь себя
Ответь на вопросы — после каждого ответа появится пояснение.
-
Как разложить на множители \(x^2 - 5x + 6\)?
Показать ответ
Ответ: А) \((x - 2)(x - 3)\)
Корни трёхчлена \(2\) и \(3\) (сумма \(5\), произведение \(6\)), поэтому \(x^2 - 5x + 6 = (x - 2)(x - 3)\).
-
Какие трёхчлены можно разложить на множители первой степени?
Правильных ответов несколько.
Показать ответ
Ответ: А) \(x^2 + 4x + 4\); В) \(2x^2 - 3x - 5\)
Раскладываются трёхчлены с \(D \ge 0\). У \(x^2 + 4x + 4\) дискриминант \(0\), у \(2x^2 - 3x - 5\) он равен \(49\). У двух других \(D < 0\).
-
Известно, что \(2x^2 + bx + c = 2(x - 1)(x - 4)\). Найдите \(c\).
Показать ответ
Ответ: 8
Раскроем скобки, \(2(x - 1)(x - 4) = 2x^2 - 10x + 8\), значит, \(c = 8\). Или по теореме Виета \(c = a x_1 x_2 = 2 \cdot 1 \cdot 4 = 8\).
-
Как разложить на множители \(3x^2 - 12x + 12\)?
Показать ответ
Ответ: А) \(3(x - 2)^2\)
\(D = 144 - 144 = 0\), два равных корня \(x_1 = x_2 = 2\), поэтому \(3x^2 - 12x + 12 = 3(x - 2)^2\).
-
Ученик записал \(2x^2 + 7x - 4 = \left(x - \dfrac{1}{2}\right)(x + 4)\). В чём ошибка?
Показать ответ
Ответ: А) Потерян старший коэффициент 2
Корни \(\dfrac{1}{2}\) и \(-4\) найдены верно, но впереди должен стоять множитель \(a = 2\), \(2x^2 + 7x - 4 = 2\left(x - \dfrac{1}{2}\right)(x + 4) = (2x - 1)(x + 4)\).
Результат:
Задачи для тренировки
От простых к сложным. Подсказку, решение и ответ открывай, только когда попробовал сам.
Разложите на множители квадратный трёхчлен \(x^2 - 9x + 14\).
Подсказка
Подберите два числа, сумма которых равна 9, а произведение равно 14.
Решение
Корни трёхчлена: сумма \(9\), произведение \(14\), значит, \(x_1 = 2\), \(x_2 = 7\).
Старший коэффициент равен 1, поэтому \(x^2 - 9x + 14 = (x - 2)(x - 7)\).
Ответ
Разложите на множители квадратный трёхчлен \(2x^2 + 6x - 20\).
Подсказка
Сначала вынесите за скобки старший коэффициент 2.
Решение
\(2x^2 + 6x - 20 = 2(x^2 + 3x - 10)\).
Корни \(x^2 + 3x - 10\): сумма \(-3\), произведение \(-10\), значит, \(x_1 = 2\), \(x_2 = -5\).
\(2x^2 + 6x - 20 = 2(x - 2)(x + 5)\).
Ответ
Разложите на множители квадратный трёхчлен \(4x^2 - 4x - 3\). Запишите ответ без дробей.
Подсказка
Найдите корни через дискриминант, а потом умножьте старший коэффициент на скобки.
Решение
\(4x^2 - 4x - 3 = 0\): \(D = 16 + 48 = 64\), \(x = \dfrac{4 \pm 8}{8}\), \(x_1 = \dfrac{3}{2}\), \(x_2 = -\dfrac{1}{2}\).
\(4x^2 - 4x - 3 = 4\left(x - \dfrac{3}{2}\right)\left(x + \dfrac{1}{2}\right) = 2\left(x - \dfrac{3}{2}\right) \cdot 2\left(x + \dfrac{1}{2}\right) = (2x - 3)(2x + 1)\).
Ответ
Сократите дробь \(\dfrac{x^2 - 25}{x^2 + 2x - 15}\).
Подсказка
Числитель — разность квадратов, знаменатель разложите по корням.
Решение
\(x^2 - 25 = (x - 5)(x + 5)\). Корни \(x^2 + 2x - 15\) — числа \(3\) и \(-5\), поэтому \(x^2 + 2x - 15 = (x - 3)(x + 5)\).
\(\dfrac{(x - 5)(x + 5)}{(x - 3)(x + 5)} = \dfrac{x - 5}{x - 3}\) при \(x \ne -5\).
Ответ
Сократите дробь \(\dfrac{6 + x - x^2}{2x^2 - 5x - 3}\).
Подсказка
В числителе вынесите минус, чтобы старший коэффициент стал положительным.
Решение
Числитель: \(6 + x - x^2 = -(x^2 - x - 6)\), корни \(x^2 - x - 6\) — числа \(3\) и \(-2\), значит, \(6 + x - x^2 = -(x - 3)(x + 2)\).
Знаменатель: \(D = 25 + 24 = 49\), \(x = \dfrac{5 \pm 7}{4}\), корни \(3\) и \(-\dfrac{1}{2}\), поэтому \(2x^2 - 5x - 3 = (x - 3)(2x + 1)\).
\(\dfrac{-(x - 3)(x + 2)}{(x - 3)(2x + 1)} = -\dfrac{x + 2}{2x + 1}\) при \(x \ne 3\).
Ответ
Известно, что \(3x^2 + bx - 10 = 3(x - 2)(x - x_2)\). Найдите \(b\) и \(x_2\).
Подсказка
Число 2 — корень трёхчлена. Воспользуйтесь теоремой Виета.
Решение
Из разложения видно, что \(x_1 = 2\) и \(x_2\) — корни трёхчлена.
По теореме Виета \(x_1 x_2 = \dfrac{-10}{3}\), отсюда \(x_2 = -\dfrac{10}{3} : 2 = -\dfrac{5}{3}\).
Сумма корней \(x_1 + x_2 = 2 - \dfrac{5}{3} = \dfrac{1}{3} = -\dfrac{b}{3}\), значит, \(b = -1\).
Проверка: \(3x^2 - x - 10 = 3(x - 2)\left(x + \dfrac{5}{3}\right) = (x - 2)(3x + 5) = 3x^2 - x - 10\).
Ответ
Для родителя
Как объяснить за 5 минут. Возьмите число 12 и спросите, как его записать произведением: \(3 \cdot 4\), \(2 \cdot 6\). С трёхчленом то же самое, только множители — скобки. Подскажите ребёнку ключ: найди числа, при которых трёхчлен равен нулю, и каждое превратится в скобку «икс минус это число». Покажите на \(x^2 - 7x + 10\): корни 2 и 5, значит, \((x - 2)(x - 5)\). Подставьте \(x = 0\) в обе записи и убедитесь, что получилось 10 и 10.
Вопросы для проверки понимания:
- Как разложить \(x^2 - 4x + 3\)? (Корни 1 и 3, \((x - 1)(x - 3)\).)
- Почему \(x^2 + 2x + 3\) нельзя разложить? (Дискриминант отрицательный, корней нет.)
- Что пропущено в записи \(5x^2 - 5 = (x - 1)(x + 1)\)? (Множитель 5 впереди.)
На что обратить внимание. Самые частые потери баллов — забытый старший коэффициент и неверный знак в скобке. Приучите ребёнка проверять разложение подстановкой любого простого числа — это занимает полминуты.