Что нужно знать до
Если что-то из этого забылось, начни оттуда — так будет понятнее.
Коротко о главном
Чтобы сложить два отрицательных числа, складывают их модули и перед результатом ставят знак «−». Сумма отрицательных чисел всегда отрицательна.
Подробное объяснение
Вниз и ещё раз вниз
Утром было −3 °C, а к вечеру похолодало ещё на 5 °C. Температура опустилась ниже, чем была, — на 5 делений шкалы. Стало −8 °C. Изменение «похолодало на 5 °C» записывают отрицательным числом −5, а новую температуру — суммой старой температуры и изменения:
Так же устроен лифт, который едет с третьего подземного этажа ещё на пять этажей вниз, или долг, к которому добавился новый долг. Если двигаться вниз, а потом ещё вниз, оказываешься ещё ниже.
На координатной прямой
Вспомним, как складывают на координатной прямой: прибавить отрицательное число — значит сдвинуть точку влево на столько единичных отрезков, каков модуль этого числа. Чтобы найти \(-3 + (-5)\), возьмём точку \(-3\) и сдвинем её на 5 единичных отрезков влево. Попадём в точку \(-8\).
Посмотрите на рисунок. От нуля до точки \(-3\) — 3 единичных отрезка, потом ещё 5. Всего мы ушли от нуля влево на \(3 + 5 = 8\) отрезков. Число 3 — это модуль \(-3\), а 5 — модуль \(-5\). Значит, расстояние от нуля до суммы равно сумме модулей, а сама сумма лежит левее нуля, то есть отрицательна.
Правило
Чтобы найти сумму двух отрицательных чисел, надо:
-
найти сумму их модулей;
-
поставить перед полученным числом знак «−».
Например, \(-14 + (-26) = -(14 + 26) = -40\), \(-0{,}7 + (-1{,}35) = -(0{,}7 + 1{,}35) = -2{,}05\).
Рисовать координатную прямую каждый раз больше не нужно: правило делает то же самое, но быстрее, и работает для любых чисел — больших, десятичных, дробных.
Что можно сказать о сумме заранее
Ещё до вычислений про сумму двух отрицательных чисел кое-что известно:
- она отрицательна — нулём или положительным числом быть не может;
- её модуль больше модуля каждого слагаемого;
- поэтому сама сумма меньше каждого слагаемого: \(-8 < -3\) и \(-8 < -5\).
Это удобно для самопроверки. Если сложили два отрицательных числа и получили положительное или число «между» слагаемыми — где-то ошибка.
Если отрицательных слагаемых три и больше, правило то же: складывают все модули и ставят минус. Модули можно складывать в любом порядке и группировать так, как удобнее: \(-1{,}3 + (-4{,}2) + (-0{,}7) = -(1{,}3 + 0{,}7 + 4{,}2) = -6{,}2\).
Дробные слагаемые
Модуль числа \(-2\dfrac{1}{3}\) — это \(2\dfrac{1}{3}\), целиком, вместе с дробной частью. Минус относится ко всему смешанному числу. Поэтому складывают смешанные числа как обычно, а минус ставят перед ответом. Скобки после минуса помогают не потерять его:
Как решать задачи
- Убедитесь, что все слагаемые отрицательные. Если среди них есть положительное число, это правило не подходит.
- Выпишите модули слагаемых — числа без минуса.
- Если слагаемых несколько, поищите модули, которые вместе дают круглое число, и сгруппируйте их.
- Сложите модули. Для обыкновенных дробей и смешанных чисел сначала приведите дроби к общему знаменателю.
- Поставьте перед суммой знак «−».
- Проверьте: ответ отрицательный и меньше каждого слагаемого.
- В текстовой задаче запишите понижение, спуск, расход как отрицательное изменение и сложьте его с начальным значением.
Разобранные примеры
Два целых числа
Найдите сумму \(-27 + (-15)\).
-
Сумма модулей: \(27 + 15 = 42\).
-
Ставим минус: \(-27 + (-15) = -42\).
Проверка: \(-42\) меньше и \(-27\), и \(-15\). Верно.
Смешанные числа
Найдите сумму \(-1\dfrac{2}{5} + \left(-2\dfrac{3}{4}\right)\).
- Сумма модулей. Общий знаменатель дробей 20:
- Ставим минус:
Погружение водолаза
Водолаз находился на отметке −12,5 м (то есть на 12,5 м ниже поверхности воды). Он опустился ещё на 7,8 м, а потом ещё на 4,7 м. На какой отметке он оказался?
- начальная отметка −12,5 м
- изменения −7,8 м и −4,7 м
- новую отметку
Новая отметка — сумма начальной отметки и обоих изменений. Все слагаемые отрицательные, складываем модули. Удобно сначала сложить \(7{,}8\) и \(4{,}7\):
Ставим минус: \(-12{,}5 + (-7{,}8) + (-4{,}7) = -25\) (м).
Проверка: водолаз опустился на \(7{,}8 + 4{,}7 = 12{,}5\) м, то есть ушёл вниз ещё на столько же, сколько был, — глубина удвоилась. Верно.
Типичные ошибки
Ученик пишет \(-7 + (-8) = 15\). Сложить модули он сумел, но 15 — положительное число, а сумма двух отрицательных чисел положительной быть не может. На координатной прямой от \(-7\) мы идём ещё влево, а не перепрыгиваем через ноль.
Правило состоит из двух шагов, и второй обязателен: \(-7 + (-8) = -(7 + 8) = -15\). После вычисления проверьте знак ответа.
Видя два минуса, ученик решает, что надо «отнять»: \(-7 + (-8) = -1\). Но \(-1\) больше обоих слагаемых, а сумма отрицательных чисел должна быть меньше каждого из них. Похолодание с −7 °C ещё на 8 °C не может дать −1 °C — станет холоднее, а не теплее.
У отрицательных чисел модули складываются: \(7 + 8 = 15\), ответ \(-15\). Представьте термометр: −7 °C и ещё 8 делений вниз.
Ученик считает \(-2\dfrac{1}{3}\) так, будто это \(-2 + \dfrac{1}{3}\), и складывает целые части с минусом, а дроби — с плюсом. Но \(-2\dfrac{1}{3}\) — это число, противоположное \(2\dfrac{1}{3}\), минус относится ко всему числу.
Берите модуль целиком и заключайте сумму модулей в скобки: \(-2\dfrac{1}{3} + \left(-\dfrac{1}{2}\right) = -\left(2\dfrac{2}{6} + \dfrac{3}{6}\right) = -2\dfrac{5}{6}\).
Проверь себя
Ответь на вопросы — после каждого ответа появится пояснение.
-
Чему равна сумма \(-8 + (-5)\)?
Показать ответ
Ответ: А) \(-13\)
Складываем модули, \(8 + 5 = 13\), и ставим минус — получается \(-13\).
-
Какой может быть сумма двух отрицательных чисел?
Правильных ответов несколько.
Показать ответ
Ответ: А) Отрицательным числом; В) Числом, меньшим каждого из слагаемых
Сумма двух отрицательных чисел всегда отрицательна, а её модуль больше модуля каждого слагаемого, поэтому она меньше каждого из них.
-
Найдите сумму \(-2{,}6 + (-3{,}9)\).
Показать ответ
Ответ: -6,5
\(2{,}6 + 3{,}9 = 6{,}5\), перед суммой модулей ставим минус — \(-6{,}5\).
-
Как найти сумму \(-4 + (-3)\) на координатной прямой?
Показать ответ
Ответ: Б) Точку \(-4\) сдвинуть на 3 единичных отрезка влево
Прибавить отрицательное число \(-3\) — значит сдвинуть точку на 3 единичных отрезка влево, от \(-4\) попадаем в \(-7\).
-
Найдите сумму \(-15 + (-20) + (-35)\).
Показать ответ
Ответ: -70
Все слагаемые отрицательные, сумма модулей \(15 + 20 + 35 = 70\), значит, сумма равна \(-70\).
Результат:
Задачи для тренировки
От простых к сложным. Подсказку, решение и ответ открывай, только когда попробовал сам.
Найдите сумму \(-37 + (-48)\).
Подсказка
Сложите модули слагаемых и поставьте перед результатом минус.
Решение
-
\(|-37| + |-48| = 37 + 48 = 85\) — сумма модулей.
-
Ставим перед ней знак «−»: \(-37 + (-48) = -85\).
Ответ
Утром термометр показывал −6 °C. К вечеру температура понизилась на 9 °C. Какой стала температура вечером?
Подсказка
Понижение на 9 °C — это изменение температуры на −9 °C.
Решение
- утром −6 °C
- изменение за день −9 °C
- температуру вечером
Новая температура равна сумме прежней температуры и изменения:
\(-6 + (-9) = -(6 + 9) = -15\) (°C).
Ответ
Найдите сумму \(-2\dfrac{3}{4} + \left(-1\dfrac{5}{6}\right)\).
Подсказка
Сложите модули — смешанные числа \(2\dfrac{3}{4}\) и \(1\dfrac{5}{6}\), приведя дроби к знаменателю 12.
Решение
- Сумма модулей:
- Ставим минус:
Ответ
На балансе телефона было −35 р. Затем оператор списал 120 р. за тариф и ещё 45 р. за звонки. Каким стал баланс?
Подсказка
Каждое списание — это изменение баланса на отрицательное число.
Решение
- баланс −35 р.
- изменения −120 р. и −45 р
- новый баланс
Складываем прежний баланс и оба изменения. Все три числа отрицательные, поэтому складываем их модули и ставим минус:
\(-35 + (-120) + (-45) = -(35 + 120 + 45) = -200\) (р.).
Проверка: баланс изменился на \(-200 - (-35)\), то есть на 165 р. в минус, а списали \(120 + 45 = 165\) р. Верно.
Ответ
Вычислите удобным способом \(-3{,}6 + (-7{,}25) + (-6{,}4) + (-2{,}75)\).
Подсказка
Найдите слагаемые, модули которых вместе дают круглое число.
Решение
Все слагаемые отрицательные, значит, сумма равна сумме модулей со знаком «−». Модули удобно сгруппировать:
Значит, сумма равна \(-20\).
Ответ
Число \(x\) на 3,7 меньше числа \(-2{,}8\), а число \(y\) на \(1\dfrac{1}{2}\) меньше числа \(x\). Найдите \(x + y\).
Подсказка
«Меньше на 3,7» — значит, к числу прибавили \(-3{,}7\).
Решение
-
\(x = -2{,}8 + (-3{,}7) = -(2{,}8 + 3{,}7) = -6{,}5\).
-
\(y = -6{,}5 + (-1{,}5) = -(6{,}5 + 1{,}5) = -8\).
-
\(x + y = -6{,}5 + (-8) = -(6{,}5 + 8) = -14{,}5\).
Ответ
Для родителя
Как объяснить за 5 минут. Возьмите уличный термометр или нарисуйте его шкалу. «Было −4 градуса, похолодало ещё на 3. Сколько стало?» Пусть ребёнок пальцем спустится по шкале на 3 деления вниз от −4 и увидит −7. Потом спросите: на сколько делений ниже нуля мы ушли всего? На 4 и ещё на 3, то есть на 7 — сумма модулей. Так правило «сложи модули и поставь минус» появляется само.
Вопросы для проверки понимания: 1) Может ли сумма двух отрицательных чисел равняться нулю? А быть положительной? 2) Что больше: \(-10\) или \(-10 + (-1)\)? 3) Чему равна сумма \(-25 + (-75)\)?
На что обратить внимание. Самые частые ошибки — потерянный минус в ответе и вычитание модулей вместо сложения. Приучайте ребёнка к короткой проверке после каждого примера: ответ отрицательный и меньше каждого слагаемого. Сложение чисел с разными знаками будет в следующей теме — пока следите, чтобы правило не применялось к примерам вроде \(-5 + 3\).