Алгебра, 8 класс · Рациональные дроби

Основное свойство дроби. Сокращение дробей

Номера параграфов и упражнений будут из твоего учебника. Выбрать учебник

Что нужно знать до

Если что-то из этого забылось, начни оттуда — так будет понятнее.

Коротко о главном

Если числитель и знаменатель дроби умножить или разделить на одно и то же выражение, не равное нулю, получится равная дробь. На этом держатся сокращение дробей и приведение к новому знаменателю.

\[\frac{a}{b} = \frac{ac}{bc}, \quad b \ne 0, \ c \ne 0\]

Подробное объяснение

Представьте пиццу, разрезанную на 4 куска, из которых вы съели 2. Если ту же пиццу разрезать на 8 кусков, вы съели бы 4. Количество пиццы одно и то же: \(\dfrac{2}{4} = \dfrac{4}{8} = \dfrac{1}{2}\). Числитель и знаменатель увеличились в одинаковое число раз — значение дроби не изменилось.

Основное свойство дроби

То же верно для дробей с буквами. Если числитель и знаменатель рациональной дроби умножить на один и тот же ненулевой многочлен, получится равная ей дробь:

\[\frac{a}{b} = \frac{ac}{bc}.\]

Это равенство верно при всех значениях букв, при которых знаменатели не равны нулю. Равенство, верное при всех допустимых значениях переменных, называют тождеством. Например, \(\dfrac{x}{x^2} = \dfrac{1}{x}\) — тождество, хотя при \(x = 0\) обе части не имеют смысла.

Сокращение дроби

Читаем свойство справа налево: если у числителя и знаменателя есть общий множитель, на него можно разделить. Это и есть сокращение. Главное слово — «множитель». Сокращать можно только то, что умножается на всё остальное, а не прибавляется к нему.

Поэтому многочлены сначала раскладывают на множители: выносят общий множитель за скобки, применяют формулы сокращённого умножения, группировку. Например, \(\dfrac{a^2-9}{2a+6} = \dfrac{(a-3)(a+3)}{2(a+3)} = \dfrac{a-3}{2}\).

Приведение к новому знаменателю

Иногда дробь, наоборот, нужно «растянуть» до заданного знаменателя — это пригодится при сложении дробей. Новый знаменатель делят на старый и получают дополнительный множитель. На него умножают и числитель, и знаменатель.

Смена знака

Если поменять знак у числителя и у знаменателя, дробь не изменится — это умножение на \(-1\) сверху и снизу. Если поменять знак только у числителя или только у знаменателя, дробь станет противоположной, и перед ней нужно поставить «минус»:

\[\frac{-a}{-b} = \frac{a}{b}, \qquad \frac{-a}{b} = \frac{a}{-b} = -\frac{a}{b}.\]

Особенно часто это нужно с разностями: \(b - a = -(a - b)\). Так множители \(a - b\) и \(b - a\) превращаются в одинаковые, и дробь удаётся сократить.

Как решать задачи на сокращение

  1. Разложите числитель на множители: вынесите общий множитель, примените формулы \(a^2 - b^2\), \((a \pm b)^2\), \(a^3 \pm b^3\) или группировку.
  2. Так же разложите знаменатель.
  3. Если есть множители вида \(a - b\) и \(b - a\), вынесите «минус» из одного, чтобы они совпали.
  4. Разделите числитель и знаменатель на все общие множители.
  5. Запишите ответ: «минус» — перед дробью, дробь — несократимая. При необходимости укажите, при каких значениях переменных равенство верно.

Разобранные примеры

База

Сокращение одночленной дроби

Условие

Сократите дробь \(\dfrac{18m^4n^2}{27m^3n^5}\).

Решение

Наибольший общий делитель чисел 18 и 27 равен 9; наименьшие степени букв — \(m^3\) и \(n^2\). Общий множитель — \(9m^3n^2\):

\[\frac{18m^4n^2}{27m^3n^5} = \frac{9m^3n^2 \cdot 2m}{9m^3n^2 \cdot 3n^3} = \frac{2m}{3n^3}.\]
Ответ: 2m/(3n³)
Средний

Разложение на множители и смена знака

Условие

Сократите дробь \(\dfrac{3x-15}{25-x^2}\).

Решение

Числитель: \(3x - 15 = 3(x - 5)\). Знаменатель — разность квадратов: \(25 - x^2 = (5 - x)(5 + x)\). Множители \(x - 5\) и \(5 - x\) отличаются знаком, поэтому \(5 - x = -(x - 5)\):

\[\frac{3(x-5)}{-(x-5)(x+5)} = -\frac{3}{x+5}.\]
Ответ: −3/(x + 5)
Средний

Приведение к новому знаменателю

Условие

Приведите дробь \(\dfrac{a}{a-2}\) к знаменателю \(a^2 - 4\).

Решение

\(a^2 - 4 = (a - 2)(a + 2)\), значит, дополнительный множитель — \(a + 2\):

\[\frac{a}{a-2} = \frac{a(a+2)}{(a-2)(a+2)} = \frac{a^2+2a}{a^2-4}.\]
Ответ: (a² + 2a)/(a² − 4)

Типичные ошибки

Сокращают слагаемые, а не множители
Почему неверно

В записи \(\dfrac{x+3}{x}\) нельзя «зачеркнуть» \(x\) и получить \(3\). Проверка: при \(x = 1\) дробь равна \(4\), а не \(3\). Число \(x\) здесь — слагаемое числителя, а не его множитель.

Как правильно

Сначала разложите числитель и знаменатель на множители. Если общего множителя нет, дробь несократима: \(\dfrac{x+3}{x}\) так и остаётся.

Путают $a - b$ и $b - a$
Почему неверно

Сокращают \(\dfrac{a-b}{b-a}\) и пишут ответ \(1\). Но эти выражения противоположны: при \(a = 5\), \(b = 2\) получается \(\dfrac{3}{-3} = -1\).

Как правильно

Вынесите «минус»: \(b - a = -(a - b)\), тогда \(\dfrac{a-b}{-(a-b)} = -1\).

Меняют знак только в одном месте и забывают «минус»
Почему неверно

Записывают \(\dfrac{5}{2-x} = \dfrac{5}{x-2}\): знак сменили лишь у знаменателя, и дробь стала противоположной.

Как правильно

Если меняете знак знаменателя, поставьте «минус» перед дробью: \(\dfrac{5}{2-x} = -\dfrac{5}{x-2}\).

Проверь себя

Ответь на вопросы — после каждого ответа появится пояснение.

  1. Какое выражение тождественно равно дроби \(\dfrac{x-y}{3-x}\)?

    Показать ответ

    Ответ: А) \(\dfrac{y-x}{x-3}\)

    Знаки поменяли и в числителе, и в знаменателе — дробь не изменилась. Во втором и третьем вариантах знак сменён один раз, получается противоположная дробь.

  2. Какие дроби можно сократить?

    Правильных ответов несколько.

    Показать ответ

    Ответ: Б) \(\dfrac{ab}{a}\); В) \(\dfrac{a^2-b^2}{a+b}\)

    Сокращают только на общий множитель. У \(\dfrac{ab}{a}\) это \(a\), у \(\dfrac{a^2-b^2}{a+b}\) — множитель \(a + b\), так как \(a^2 - b^2 = (a-b)(a+b)\). Сумма \(a^2 + b^2\) на множители не раскладывается.

  3. Дробь \(\dfrac{5}{6ab}\) приводят к знаменателю \(18a^2b\). Каков дополнительный множитель?

    Показать ответ

    Ответ: А) 3a

    Дополнительный множитель — частное нового и старого знаменателей, \(18a^2b : 6ab = 3a\).

  4. Найдите значение выражения \(\dfrac{6^{10}}{2^9 \cdot 3^{10}}\).

    Показать ответ

    Ответ: 2

    \(6^{10} = 2^{10} \cdot 3^{10}\), после сокращения на \(2^9 \cdot 3^{10}\) остаётся \(2\).

  5. Найдите значение дроби \(\dfrac{x^2-1}{x-1}\) при \(x = 99\).

    Показать ответ

    Ответ: 100

    \(\dfrac{x^2-1}{x-1} = \dfrac{(x-1)(x+1)}{x-1} = x + 1 = 100\).

Задачи для тренировки

От простых к сложным. Подсказку, решение и ответ открывай, только когда попробовал сам.

База Задача 1

Сократите дробь \(\dfrac{14a^3b}{21ab^2}\).

Подсказка

Найдите наибольший общий делитель коэффициентов и наименьшие степени каждой буквы.

Решение

Общий множитель числителя и знаменателя — \(7ab\).

\[\dfrac{14a^3b}{21ab^2} = \dfrac{7ab \cdot 2a^2}{7ab \cdot 3b} = \dfrac{2a^2}{3b}.\]
Ответ
2a²/(3b)
База Задача 2

Приведите дробь \(\dfrac{3}{4x}\) к знаменателю \(20x^2y\). Какой получится числитель?

Подсказка

Разделите новый знаменатель на старый — это дополнительный множитель.

Решение

Дополнительный множитель \(20x^2y : 4x = 5xy\). Умножаем на него числитель и знаменатель:

\[\dfrac{3}{4x} = \dfrac{3 \cdot 5xy}{4x \cdot 5xy} = \dfrac{15xy}{20x^2y}.\]
Ответ
15xy (дробь 15xy/(20x²y))
Средний Задача 3

Сократите дробь \(\dfrac{x^2-49}{x^2+7x}\).

Подсказка

Числитель — разность квадратов, в знаменателе вынесите \(x\) за скобки.

Решение
\[\dfrac{x^2-49}{x^2+7x} = \dfrac{(x-7)(x+7)}{x(x+7)} = \dfrac{x-7}{x}.\]
Ответ
(x − 7)/x
Средний Задача 4

Сократите дробь \(\dfrac{4-2a}{a^2-4}\).

Подсказка

В числителе вынесите за скобки \(-2\), чтобы получить множитель \(a - 2\).

Решение
\[\dfrac{4-2a}{a^2-4} = \dfrac{-2(a-2)}{(a-2)(a+2)} = -\dfrac{2}{a+2}.\]
Ответ
−2/(a + 2)
Сложный Задача 5

Сократите дробь \(\dfrac{x^2-xy-3x+3y}{x^2-9}\).

Подсказка

Числитель разложите способом группировки.

Решение

Числитель \(x^2 - xy - 3x + 3y = x(x-y) - 3(x-y) = (x-y)(x-3)\), знаменатель \((x-3)(x+3)\).

\[\dfrac{(x-y)(x-3)}{(x-3)(x+3)} = \dfrac{x-y}{x+3}.\]
Ответ
(x − y)/(x + 3)
Сложный Задача 6

Найдите значение дроби \(\dfrac{b-a}{a^2-2ab+b^2}\) при \(a = 1{,}25\), \(b = 0{,}75\).

Подсказка

Знаменатель — квадрат разности, а \(b - a = -(a - b)\).

Решение
\[\dfrac{b-a}{(a-b)^2} = \dfrac{-(a-b)}{(a-b)^2} = -\dfrac{1}{a-b}.\]

При данных значениях \(a - b = 0{,}5\), поэтому значение дроби равно \(-\dfrac{1}{0{,}5} = -2\).

Ответ
−2

Для родителя

Как объяснить за 5 минут. Возьмите плитку шоколада: половина плитки из 4 долек — это 2 дольки, а из 8 долек — 4 дольки. Количество шоколада то же: числитель и знаменатель умножили на одно число. С буквами работает то же правило, только сокращать можно лишь общие множители. Попросите ребёнка проверить любое сокращение подстановкой числа: если до и после сокращения получаются разные значения, где-то ошибка.

Вопросы для проверки понимания: 1) Почему \(\dfrac{2a}{2b}\) можно сократить на 2, а \(\dfrac{a+2}{b+2}\) — нельзя? 2) Чем отличаются \(\dfrac{-3}{x}\) и \(\dfrac{-3}{-x}\)? 3) Как найти дополнительный множитель при приведении к новому знаменателю?

На что обратить внимание. Сокращение почти всегда начинается с разложения на множители — если ребёнок путается в формулах сокращённого умножения, повторите их. Следите, чтобы «минус» в ответе стоял перед дробью, а дробь была сокращена до конца.

Где в учебниках

УчебникПараграфУпражнения
Алгебра. 8 класс (Макарычев, Миндюк, Нешков, Суворова) § 2 25, 26, 27, 28, 29, 30, 31, 32, 33, 34, 35, 36, 37, 38, 39, 40, 41, 42, 43, 44, 45, 46, 47, 48, 49, 50, 51, 52, 53, 54
Проверено методистом 2 октября 2026.
Нашли ошибку?

Опечатка, неверный ответ, непонятное объяснение — напишите, что не так. Мы проверим и исправим.