Алгебра, 8 класс · Неравенства

Решение систем неравенств с одной переменной

Номера параграфов и упражнений будут из твоего учебника. Выбрать учебник

Что нужно знать до

Если что-то из этого забылось, начни оттуда — так будет понятнее.

Коротко о главном

Решение системы неравенств — значение переменной, при котором верно каждое неравенство системы. Решают каждое неравенство отдельно и берут общую часть (пересечение) полученных промежутков. Двойное неравенство \(a < x < b\) — та же система, записанная в одну строку.

\[\begin{cases} x \geqslant -1, \\ x < 3 \end{cases} \iff -1 \leqslant x < 3\]

Подробное объяснение

Вы выбираете куртку: она должна стоить не меньше 2000 рублей (дешевле — плохое качество) и меньше 5000 рублей (дороже — не по карману). Подходит только та, что удовлетворяет обоим условиям сразу. Цена от 1500 не годится — нарушено первое условие, цена 6000 — второе. Это и есть система неравенств: \(2000 \leqslant x < 5000\).

Что такое система неравенств

Несколько неравенств, которые должны выполняться одновременно, объединяют фигурной скобкой:

\[\begin{cases} 2x - 1 > 3, \\ 5 - x > 0. \end{cases}\]

Число — решение системы, если оно подходит к каждому неравенству. Если хоть одно неравенство неверно, это уже не решение. Решить систему — найти все её решения или доказать, что их нет.

Пересечение на координатной прямой

Каждое неравенство решаем отдельно: \(x > 2\) и \(x < 5\). Отмечаем оба луча на одной прямой — например, штриховкой сверху и снизу. Решения системы — там, где штриховки перекрываются: \(2 < x < 5\).

Координатная прямая. Сверху заштрихован луч от закрашенной точки −1 вправо (x ≥ −1), снизу — луч от пустой точки 3 влево (x < 3). Участок оси между ними, где штриховки перекрываются, выделен.
Решение системы — общая часть двух штриховок: −1 ≤ x < 3. Точка −1 входит (закрашена), точка 3 не входит (пустая).

Возможны три случая.

  • Промежутки частично перекрываются — ответ интервал или отрезок: \((2;\ 5)\).
  • Один луч лежит внутри другого: у системы \(x > 9\), \(x > 1\) общая часть — \(x > 9\) (оставляем «более сильное» условие).
  • Общей части нет: \(x < -2\) и \(x > 3\) — решений нет.

Следите за концами. Нестрогое неравенство (\(\leqslant\), \(\geqslant\)) — точка закрашена, конец входит, скобка квадратная. Строгое (\(<\), \(>\)) — точка пустая, скобка круглая.

Двойное неравенство

Запись \(-1 < 3 + 2x < 3\) означает систему \(3 + 2x > -1\) и \(3 + 2x < 3\). Решать её удобно сразу, выполняя одно и то же действие со всеми тремя частями:

\[-1 < 3 + 2x < 3 \;\Rightarrow\; -4 < 2x < 0 \;\Rightarrow\; -2 < x < 0.\]

При делении всех частей на отрицательное число оба знака меняются, и крайние части удобно переставить: \(-6 < -3x < 3\) даёт \(2 > x > -2\), то есть \(-2 < x < 2\).

Неравенства с модулем

Модуль \(|x|\) — расстояние от точки \(x\) до нуля на прямой.

  • \(|x| < a\) (при \(a > 0\)): точка ближе к нулю, чем на \(a\). Это двойное неравенство \(-a < x < a\) — система, ответ — один интервал.
  • \(|x| > a\): точка дальше от нуля, чем на \(a\), — слева или справа. Это \(x < -a\) или \(x > a\) — не система, а совокупность; ответ — объединение двух лучей \((-\infty;\ -a) \cup (a;\ +\infty)\).

Так же решают \(|kx + b| < a\): пишут \(-a < kx + b < a\) и решают двойное неравенство.

Как решать

  1. Решите каждое неравенство системы отдельно и приведите его к виду \(x > c\), \(x \leqslant c\) и т. п. При делении на отрицательное число меняйте знак неравенства.
  2. Изобразите решения всех неравенств на одной координатной прямой, отметив, какие концы входят.
  3. Найдите общую часть — участок, где выполняются все неравенства.
  4. Запишите ответ промежутком или двойным неравенством; если общей части нет — «решений нет».
  5. Если в задании просят целые решения — выпишите целые числа из ответа, проверив концы.

Разобранные примеры

База

Решаем систему

Условие

Решите систему \(\begin{cases} 4x - 7 \leqslant 5, \\ 2 - 3x < 8. \end{cases}\)

Решение
\[\begin{cases} 4x \leqslant 12, \\ -3x < 6; \end{cases} \qquad \begin{cases} x \leqslant 3, \\ x > -2. \end{cases}\]

Во втором неравенстве разделили на \(-3\) и поменяли знак. На прямой: луч \((-2;\ +\infty)\) с пустой точкой \(-2\) и луч \((-\infty;\ 3]\) с закрашенной точкой 3. Общая часть — \(-2 < x \leqslant 3\).

Ответ: (−2; 3]
Средний

Двойное неравенство

Условие

Решите двойное неравенство \(-5 < 1 - 2x \leqslant 7\) и укажите его целые решения.

Решение

Вычтем 1 из всех частей: \(-6 < -2x \leqslant 6\).

Разделим все части на \(-2\), знаки меняются: \(3 > x \geqslant -3\), то есть \(-3 \leqslant x < 3\).

Целые решения: \(-3, -2, -1, 0, 1, 2\).

Ответ: [−3; 3); целые решения −3, −2, −1, 0, 1, 2
Сложный

Неравенство с модулем

Условие

Решите неравенство \(|2x - 1| < 5\).

Решение

Модуль меньше 5, значит, выражение под ним лежит между \(-5\) и 5:

\[-5 < 2x - 1 < 5.\]

Прибавим 1: \(-4 < 2x < 6\). Разделим на 2: \(-2 < x < 3\).

Проверка на краях: при \(x = -2\) и \(x = 3\) модуль равен ровно 5, неравенство строгое — концы не входят.

Ответ: (−2; 3)

Типичные ошибки

Берут объединение вместо общей части
Почему неверно

Для системы \(x > 2\), \(x < 5\) пишут «все числа», раз каждое число подходит хотя бы к одному неравенству. Но число 7 не удовлетворяет второму неравенству, а решение системы обязано подходить ко всем сразу.

Как правильно

В системе ищут пересечение: участок, заштрихованный дважды. Здесь это \((2;\ 5)\). Объединение («или») нужно только в неравенствах вида \(|x| > a\).

Не меняют знак при делении на отрицательное число
Почему неверно

Из \(-3x < 6\) получают \(x < -2\). Проверка: \(x = 0\) подходит к \(-3x < 6\) (\(0 < 6\)), но не к \(x < -2\) — значит, ответ неверен.

Как правильно

Деля или умножая обе части на отрицательное число, меняйте знак: \(-3x < 6 \Rightarrow x > -2\). В двойном неравенстве меняются оба знака.

Записывают $|x| > 3$ как $-3 > x > 3$
Почему неверно

Такая запись означает систему «\(x < -3\) и \(x > 3\)», у которой нет решений, хотя, например, \(x = 5\) подходит: \(|5| = 5 > 3\).

Как правильно

\(|x| > 3\) — это \(x < -3\) или \(x > 3\), ответ \((-\infty;\ -3) \cup (3;\ +\infty)\). Двойным неравенством записывают только \(|x| < a\).

Проверь себя

Ответь на вопросы — после каждого ответа появится пояснение.

  1. Каково решение системы \(x > 2\), \(x < 5\)?

    Показать ответ

    Ответ: А) Интервал (2; 5)

    Решение системы — числа, удовлетворяющие обоим неравенствам, то есть общая часть лучей — интервал \((2;\ 5)\).

  2. Сколько целых решений имеет система \(x \geqslant -2\), \(x < 3\)?

    Показать ответ

    Ответ: 5

    Решение — \([-2;\ 3)\); целые числа в нём \(-2, -1, 0, 1, 2\), число 3 не входит.

  3. Какие числа являются решениями неравенства \(|x| < 3\)?

    Правильных ответов несколько.

    Показать ответ

    Ответ: Б) Число −2,5; В) Число 0

    \(|x| < 3\) означает \(-3 < x < 3\); концы \(\pm 3\) не входят, а 4 лежит за пределами интервала.

  4. Что можно сказать о системе \(x < 1\), \(x > 4\)?

    Показать ответ

    Ответ: В) Она не имеет решений

    Число не может быть одновременно меньше 1 и больше 4 — у лучей нет общей части.

  5. Какой записи равносильно неравенство \(|x| > 2\)?

    Показать ответ

    Ответ: Б) X < −2 или x > 2

    Модуль больше 2 у чисел, отстоящих от нуля дальше чем на 2, в обе стороны, то есть \(x < -2\) или \(x > 2\).

Задачи для тренировки

От простых к сложным. Подсказку, решение и ответ открывай, только когда попробовал сам.

База Задача 1

Решите систему неравенств \(\begin{cases} x - 2 > 0, \\ x < 7. \end{cases}\)

Подсказка

Из первого неравенства \(x > 2\). Найдите числа, которые больше 2 и одновременно меньше 7.

Решение
\[\begin{cases} x > 2, \\ x < 7. \end{cases}\]

Общая часть лучей \((2;\ +\infty)\) и \((-\infty;\ 7)\) — интервал \(2 < x < 7\).

Ответ
(2; 7)
База Задача 2

Является ли число 4 решением системы \(\begin{cases} 2x - 3 > 4, \\ x + 1 < 6? \end{cases}\)

Подсказка

Подставьте \(x = 4\) в каждое неравенство.

Решение

Первое: \(2 \cdot 4 - 3 = 5 > 4\) — верно.

Второе: \(4 + 1 = 5 < 6\) — верно.

Оба неравенства верны, значит, 4 — решение системы.

Ответ
Да, является
Средний Задача 3

Решите двойное неравенство \(-1 \leqslant 3x + 2 < 11\).

Подсказка

Вычтите 2 из всех трёх частей, затем разделите все части на 3.

Решение
\[-1 \leqslant 3x + 2 < 11,\]
\[-3 \leqslant 3x < 9,\]
\[-1 \leqslant x < 3.\]

Левый конец входит (неравенство нестрогое), правый — нет.

Ответ
[−1; 3)
Средний Задача 4

Найдите все целые решения системы \(\begin{cases} 5 - 2x > -3, \\ 3x + 4 \geqslant 1. \end{cases}\)

Подсказка

Решите систему, а потом перечислите целые числа из полученного промежутка, проверив, входят ли его концы.

Решение
\[\begin{cases} -2x > -8, \\ 3x \geqslant -3; \end{cases} \qquad \begin{cases} x < 4, \\ x \geqslant -1. \end{cases}\]

Решение системы — \([-1;\ 4)\). Число \(-1\) входит, число 4 — нет.

Целые решения: \(-1, 0, 1, 2, 3\).

Ответ
−1, 0, 1, 2, 3
Сложный Задача 5

Решите неравенство \(|x - 3| \leqslant 2\).

Подсказка

Модуль не больше 2 — значит, выражение под модулем лежит между \(-2\) и 2.

Решение

Неравенство \(|x - 3| \leqslant 2\) равносильно двойному неравенству

\[-2 \leqslant x - 3 \leqslant 2.\]

Прибавим 3 ко всем частям: \(1 \leqslant x \leqslant 5\).

Смысл: \(|x - 3|\) — расстояние от \(x\) до точки 3 на прямой; оно не больше 2 для точек от 1 до 5.

Ответ
[1; 5]
Сложный Задача 6

Решите неравенство \(|2x + 1| > 5\).

Подсказка

Модуль больше 5, когда выражение под модулем меньше \(-5\) или больше 5. Это не система, а «или».

Решение

\(|2x + 1| > 5\) выполняется, если \(2x + 1 < -5\) или \(2x + 1 > 5\).

Первое: \(2x < -6\), \(x < -3\). Второе: \(2x > 4\), \(x > 2\).

Подходят числа из обоих лучей, поэтому ответ — объединение.

Ответ
(−∞; −3) ∪ (2; +∞)

Для родителя

Как объяснить за 5 минут. Нарисуйте на полоске бумаги числовую прямую. Попросите ребёнка заштриховать карандашом одного цвета все числа больше 2, а другого — все числа меньше 5. Решение системы — место, где есть оба цвета. Потом повторите для \(x < 1\) и \(x > 4\): двойной штриховки нет — значит, решений нет.

Вопросы для проверки понимания: 1) Чем решение системы отличается от решения одного неравенства? 2) Как понять по рисунку, что у системы нет решений? 3) Почему \(|x| < 4\) можно записать двойным неравенством, а \(|x| > 4\) — нельзя?

На что обратить внимание. Чаще всего ошибаются в концах промежутков (строгий или нестрогий знак, круглая или квадратная скобка) и забывают менять знак при делении на отрицательное число. Полезная привычка — проверить ответ, подставив одно число изнутри промежутка и одно снаружи.

Где в учебниках

УчебникПараграфУпражнения
Алгебра. 8 класс (Макарычев, Миндюк, Нешков, Суворова) § 40 973, 974, 975, 976, 977, 978, 979, 980, 981, 982, 983, 984, 985, 986, 987, 988, 989, 990, 991, 992, 993, 994, 995, 996, 997, 998, 999, 1000, 1001, 1002, 1003
Проверено методистом 2 октября 2026.
Нашли ошибку?

Опечатка, неверный ответ, непонятное объяснение — напишите, что не так. Мы проверим и исправим.