Математика, 5 класс · Десятичные дроби

Сложение и вычитание десятичных дробей

Номера параграфов и упражнений будут из твоего учебника. Выбрать учебник

Что нужно знать до

Если что-то из этого забылось, начни оттуда — так будет понятнее.

Коротко о главном

Десятичные дроби складывают и вычитают столбиком, как натуральные числа, только запятую пишут под запятой, а число знаков после запятой уравнивают нулями.

\[12{,}7 + 3{,}48 = 12{,}70 + 3{,}48 = 16{,}18\]

Подробное объяснение

В кошельке 12 рублей 70 копеек, вам дали ещё 3 рубля 48 копеек. Сколько стало? Вы сложите рубли с рублями, копейки с копейками и получите 16 рублей 18 копеек. Сложение десятичных дробей устроено точно так же: каждый разряд складывается со своим разрядом. Десятые — с десятыми, сотые — с сотыми, единицы — с единицами.

Почему запятая под запятой

Запятая отделяет целую часть от дробной. Если записать числа так, чтобы запятые оказались одна под другой, все разряды сами встанут на свои места: единицы под единицами, десятые под десятыми. Если же выровнять числа по правому краю, как натуральные, получится, что сотые складываются с десятыми, а это всё равно что складывать копейки с рублями.

Сложение столбиком 12,70 + 3,48 = 16,18. Запятые стоят одна под другой в выделенном столбце, у числа 12,7 дописан нуль, чтобы знаков после запятой стало поровну.
Запятая под запятой, число знаков после запятой уравнено нулём — дальше складываем как натуральные числа.

Зачем дописывать нули

Нуль в конце дробной части не меняет число: \(12{,}7 = 12{,}70\), ведь 7 десятых — это 70 сотых. Нули нужны для удобства: когда знаков после запятой поровну, столбик выглядит как обычное сложение натуральных чисел и пустых клеток нет. Особенно это важно при вычитании: в \(5 - 1{,}37\) уменьшаемое удобно записать как \(5{,}00\), и тогда видно, у какого разряда занимать единицу.

Правило

Чтобы сложить или вычесть десятичные дроби столбиком:

  1. Запишите числа друг под другом так, чтобы запятая была под запятой.
  2. Уравняйте число знаков после запятой, дописав нули справа. У натурального числа сначала поставьте запятую: \(5 = 5{,}00\).
  3. Сложите или вычтите, как натуральные числа, не обращая внимания на запятую.
  4. В ответе поставьте запятую под запятыми.

Нули в конце ответа можно отбросить: \(78{,}600 = 78{,}6\).

Свойства сложения работают и здесь

Десятичная дробь — это другая запись обыкновенной дроби, поэтому для неё верны переместительное и сочетательное свойства сложения и свойства вычитания. Ими пользуются, чтобы считать быстрее: в сумме \(2{,}37 + 5{,}8 + 0{,}63\) удобно сначала сложить \(2{,}37 + 0{,}63 = 3\), а потом прибавить \(5{,}8\) — получится \(8{,}8\).

Разложение по разрядным слагаемым

Любую десятичную дробь можно записать как сумму её разрядов. Например,

\[0{,}777 = 0{,}7 + 0{,}07 + 0{,}007 = 7 \cdot 0{,}1 + 7 \cdot 0{,}01 + 7 \cdot 0{,}001.\]

Первая цифра после запятой показывает десятые, вторая — сотые, третья — тысячные, дальше идут десятитысячные, стотысячные, миллионные. Разрядные единицы дробной части — 0,1; 0,01; 0,001 и т. д. Разряды с нулём в разложение не записывают: \(3{,}05 = 3 + 0{,}05\).

Разложение помогает и на координатной прямой. Чтобы отметить \(1{,}53 = 1 + 0{,}5 + 0{,}03\), откладывают один единичный отрезок, затем 5 его десятых долей, затем ещё 3 сотые доли.

Как решать задачи

  1. В текстовой задаче выясните, какое действие нужно: «на … больше», «вместе», «всего» — сложение; «на … меньше», «на сколько больше», «осталось» — вычитание.
  2. Проверьте единицы: метры с метрами, тонны с тоннами. Если единицы разные, переведите в одни.
  3. Считайте столбиком по правилу: запятая под запятой, нули дописаны.
  4. Проверьте ответ обратным действием: сумму — вычитанием, разность — сложением.
  5. Оцените результат: сумма \(3{,}9 + 2{,}05\) должна быть около 6, а не 0,6 и не 60.

Разобранные примеры

База

Сумма с дописыванием нулей

Условие

Найдите сумму \(26{,}4 + 3{,}875\).

Решение

У первого числа один знак после запятой, у второго — три. Дописываем два нуля: \(26{,}400 + 3{,}875\).

Складываем столбиком, запятая под запятой: \(26{,}400 + 3{,}875 = 30{,}275\).

Прикидка: \(26 + 4 = 30\) — ответ правдоподобен.

Ответ: 30,275
Средний

Вычитание из натурального числа

Условие

В бидоне было 10 л молока. Налили 2,75 л в банку и 1,6 л в кастрюлю. Сколько молока осталось в бидоне?

Решение
  1. Налили всего: \(2{,}75 + 1{,}60 = 4{,}35\) л.

  2. Осталось: \(10{,}00 - 4{,}35 = 5{,}65\) л.

Проверка: \(5{,}65 + 4{,}35 = 10\) л.

Ответ: 5,65 л
Сложный

Скорость по течению и против течения

Условие

Собственная скорость катера 21,4 км/ч, скорость течения реки 2,75 км/ч. Найдите скорость катера по течению и против течения и разность этих скоростей.

Решение
  1. По течению: \(21{,}40 + 2{,}75 = 24{,}15\) км/ч.

  2. Против течения: \(21{,}40 - 2{,}75 = 18{,}65\) км/ч.

  3. Разность: \(24{,}15 - 18{,}65 = 5{,}5\) км/ч. Она равна двум скоростям течения: \(2{,}75 + 2{,}75 = 5{,}5\).

Ответ: 24,15 км/ч; 18,65 км/ч; разность 5,5 км/ч

Типичные ошибки

Выравнивают числа по правому краю
Почему неверно

Если записать \(4{,}5\) и \(1{,}25\) «как натуральные», по правому краю, то 5 десятых встанут под 5 сотыми. Складываются разные разряды, и выходит \(45 + 125 = 170\), то есть \(1{,}70\) вместо \(5{,}75\).

Как правильно

Запятая под запятой: \(4{,}50 + 1{,}25 = 5{,}75\). Десятые под десятыми, сотые под сотыми.

Складывают «целые с целыми, дробные с дробными» как отдельные числа
Почему неверно

В сумме \(0{,}7 + 0{,}5\) пишут \(0{,}12\): «7 + 5 = 12». Но 12 десятых — это больше единицы, переполнение разряда переходит в целую часть.

Как правильно

\(0{,}7 + 0{,}5 = 1{,}2\). Как и в натуральных числах, 10 десятых дают единицу следующего разряда.

Теряют запятую у натурального числа при вычитании
Почему неверно

В \(8 - 0{,}35\) восьмёрку пишут под пятёркой и получают \(0{,}27\) или \(7{,}73\) с неверным заёмом.

Как правильно

Записываем \(8 = 8{,}00\), затем \(8{,}00 - 0{,}35 = 7{,}65\). Проверка: \(7{,}65 + 0{,}35 = 8\).

Проверь себя

Ответь на вопросы — после каждого ответа появится пояснение.

  1. Как правильно записать столбиком сумму \(5{,}3 + 0{,}48\)?

    Показать ответ

    Ответ: Б) Запятую записать под запятой: 3 над 4

    Запятая под запятой — тогда десятые стоят под десятыми, сотые под сотыми, \(5{,}30 + 0{,}48 = 5{,}78\).

  2. Вычислите \(7 - 2{,}35\).

    Показать ответ

    Ответ: 4,65

    Натуральное число записываем как \(7{,}00\), тогда \(7{,}00 - 2{,}35 = 4{,}65\).

  3. Какие равенства верны?

    Правильных ответов несколько.

    Показать ответ

    Ответ: А) 0,6 + 0,4 = 1; В) 2,5 − 0,05 = 2,45

    \(0{,}3 + 0{,}08 = 0{,}38\), а не \(0{,}11\) — десятые нельзя складывать с сотыми; \(1{,}20 + 3{,}45 = 4{,}65\).

  4. Какая запись — разложение числа 4,072 по разрядным слагаемым?

    Показать ответ

    Ответ: Б) 4 + 0,07 + 0,002

    В 4,072 — 4 единицы, 0 десятых, 7 сотых и 2 тысячных, \(4{,}072 = 4 + 0{,}07 + 0{,}002\).

  5. Карандаш стоит 18,5 р., тетрадь — 32,75 р. Сколько рублей сдачи дадут со 100 р.?

    Показать ответ

    Ответ: 48,75

    \(18{,}50 + 32{,}75 = 51{,}25\) р.; \(100{,}00 - 51{,}25 = 48{,}75\) р.

Задачи для тренировки

От простых к сложным. Подсказку, решение и ответ открывай, только когда попробовал сам.

База Задача 1

Вычислите \(4{,}35 + 2{,}5\).

Подсказка

Допишите нуль, чтобы у обоих чисел было по два знака после запятой.

Решение

\(4{,}35 + 2{,}50 = 6{,}85\).

Ответ
6,85
База Задача 2

Вычислите \(9{,}4 - 3{,}27\).

Подсказка

Запишите уменьшаемое как \(9{,}40\).

Решение

\(9{,}40 - 3{,}27 = 6{,}13\).

Ответ
6,13
Средний Задача 3

Из рулона длиной 25 м отрезали сначала 7,35 м ткани, потом ещё 4,8 м. Сколько метров осталось?

Подсказка

Можно вычесть по очереди, а можно сначала сложить отрезанные куски.

Решение
  1. Отрезали всего: \(7{,}35 + 4{,}80 = 12{,}15\) м.

  2. Осталось: \(25{,}00 - 12{,}15 = 12{,}85\) м.

Ответ
12,85 м
Средний Задача 4

Решите уравнение \(x - 3{,}08 = 5{,}9\).

Подсказка

\(x\) — неизвестное уменьшаемое.

Решение

Уменьшаемое равно сумме вычитаемого и разности, \(x = 5{,}9 + 3{,}08 = 8{,}98\).

Ответ
x = 8,98
Сложный Задача 5

Вычислите удобным способом \(3{,}86 + 7{,}49 + 6{,}14 + 0{,}51\).

Подсказка

Найдите пары слагаемых, которые дают целое число.

Решение

\((3{,}86 + 6{,}14) + (7{,}49 + 0{,}51) = 10 + 8 = 18\).

Ответ
18
Сложный Задача 6

Скорость лодки по течению 14,2 км/ч, а против течения — 9,6 км/ч. Найдите скорость течения и собственную скорость лодки.

Подсказка

Разность скоростей по течению и против течения равна двум скоростям течения.

Решение
  1. Две скорости течения: \(14{,}2 - 9{,}6 = 4{,}6\) км/ч, значит, скорость течения \(2{,}3\) км/ч.

  2. Собственная скорость: \(9{,}6 + 2{,}3 = 11{,}9\) км/ч.

Проверка: \(11{,}9 + 2{,}3 = 14{,}2\) км/ч — верно.

Ответ
течение 2,3 км/ч, собственная скорость 11,9 км/ч

Для родителя

Как объяснить за 5 минут. Возьмите монеты и купюры: рубли — целая часть, копейки — сотые. Сложите две суммы, например 12 р. 70 к. и 3 р. 48 к., сначала «деньгами», потом запишите их как 12,70 и 3,48 столбиком. Ребёнок увидит, что запятая под запятой — это просто «рубли под рублями, копейки под копейками», а дописанный нуль — это 70 копеек вместо «7».

Вопросы для проверки понимания: 1) Почему \(2{,}5 = 2{,}50\)? 2) Чему равно \(0{,}9 + 0{,}1\) и почему не \(0{,}10\)? 3) Как вычесть \(3{,}6\) из 10?

На что обратить внимание. Главная ошибка — запись столбиком без выравнивания запятых. Попросите ребёнка после каждого примера делать прикидку по целым частям и проверку обратным действием: это быстро ловит сдвинутую запятую.

Где в учебниках

УчебникПараграфУпражнения
Математика. 5 класс (Виленкин, Жохов, Чесноков) § 43 6.72, 6.73, 6.74, 6.75, 6.76, 6.77, 6.78, 6.79, 6.80, 6.81, 6.82, 6.83, 6.84, 6.85, 6.86, 6.87, 6.88, 6.89, 6.90, 6.91, 6.92, 6.93, 6.94, 6.95, 6.96, 6.97, 6.98, 6.99, 6.100, 6.101, 6.102, 6.103, 6.104, 6.105, 6.106, 6.107, 6.108, 6.109, 6.110, 6.111, 6.112, 6.113, 6.114, 6.115, 6.116, 6.117, 6.118, 6.119, 6.120, 6.121, 6.122, 6.123, 6.124, 6.125, 6.126, 6.127, 6.128, 6.129, 6.130, 6.131, 6.132, 6.133
Проверено методистом 1 октября 2026.
Нашли ошибку?

Опечатка, неверный ответ, непонятное объяснение — напишите, что не так. Мы проверим и исправим.