Математика, 5 класс · Десятичные дроби

Деление десятичной дроби на натуральное число

Номера параграфов и упражнений будут из твоего учебника. Выбрать учебник

Что нужно знать до

Если что-то из этого забылось, начни оттуда — так будет понятнее.

Коротко о главном

Десятичную дробь делят на натуральное число так же, как натуральные числа, а запятую в частном ставят сразу, как только закончится деление целой части. Чтобы разделить на 10, 100, 1000, запятую переносят влево на 1, 2, 3 цифры.

\[7{,}5 : 3 = 2{,}5 \qquad 48{,}2 : 100 = 0{,}482\]

Подробное объяснение

Мама купила 7,5 м ленты и хочет разрезать её на 3 равных куска. Какой длины будет каждый? Переведём в дециметры: 7,5 м = 75 дм, а 75 : 3 = 25 дм, то есть 2,5 м. Получилось, что \(7{,}5 : 3 = 2{,}5\). И правда: \(2{,}5 \cdot 3 = 7{,}5\).

Разделить десятичную дробь на натуральное число — значит найти такое число, которое при умножении на делитель даёт делимое. Переводить каждый раз в дециметры неудобно, поэтому делят сразу — уголком.

Где ставить запятую

Делим, не обращая внимания на запятую, как будто это натуральное число. Но как только разделили всю целую часть и переходим к первой цифре после запятой, ставим запятую в частном. Дальше просто продолжаем деление.

Например, \(25{,}2 : 6\). Целая часть: \(25 : 6 = 4\), остаток 1. Ставим запятую: 4,… Сносим цифру 2, получаем 12, и \(12 : 6 = 2\). Ответ: \(4{,}2\).

Если целая часть меньше делителя

Тогда разделить целую часть нельзя, и в частном пишут 0 целых, а потом запятую. Например, \(1{,}35 : 5\): целых 1 < 5, пишем «0,». Дальше 13 : 5 = 2 (остаток 3), потом 35 : 5 = 7. Ответ \(0{,}27\). Если и следующая цифра меньше делителя, в частном появляется ещё нуль: \(0{,}36 : 9 = 0{,}04\).

Если деление не закончилось

Когда цифры делимого кончились, а остаток не нуль, к делимому приписывают нули справа — от этого дробь не меняется (\(3{,}5 = 3{,}50 = 3{,}500\)). Например, делим \(3{,}5\) на \(4\). Целая часть 3 меньше 4 — 0 целых; \(35 : 4 = 8\) (остаток 3); приписываем нуль, \(30 : 4 = 7\) (остаток 2); ещё нуль, \(20 : 4 = 5\). Ответ \(0{,}875\). Так же делят и натуральные числа с дробным ответом: \(7 : 4 = 1{,}75\).

Деление на 10, 100, 1000

При умножении на 10 запятая переходит на одну цифру вправо, значит, при делении на 10 — на одну цифру влево. Сколько нулей в делителе, на столько цифр переносим запятую влево. Если цифр не хватает, слева дописывают нули.

Таблица разрядов: число 78,2 и под ним 7,82. Стрелки показывают, что каждая цифра при делении на 10 сдвигается на один разряд вправо, а граница запятой остаётся на месте.
При делении на 10 каждая цифра переходит в соседний младший разряд — запятая сдвигается на одну цифру влево.
\[56{,}7 : 10 = 5{,}67 \qquad 3{,}2 : 100 = 0{,}032 \qquad 4 : 1000 = 0{,}004\]

Обыкновенная дробь в десятичную

Дробь — это деление числителя на знаменатель. Поэтому \(\dfrac{3}{4} = 3 : 4 = 0{,}75\). Деление закончится, если знаменатель несократимой дроби раскладывается только на двойки и пятёрки (2, 4, 5, 8, 10, 20, 25…). Если в знаменателе есть другие множители, например 3, деление не закончится: \(\dfrac{1}{3} = 0{,}333\ldots\) — такую дробь записывают приближённо.

Как решать задачи

  1. Разделите целую часть делимого на делитель. Если она меньше делителя, напишите в частном 0.
  2. Поставьте в частном запятую.
  3. Сносите по одной цифре после запятой и делите дальше. Если цифра «не делится», пишите в частном 0.
  4. Кончились цифры, а остаток не нуль — приписывайте нули к делимому.
  5. Проверьте умножением: частное · делитель = делимое.

Разобранные примеры

База

Деление с переходом через запятую

Условие

Вычислите \(43{,}2 : 8\).

Решение

Целая часть: \(43 : 8 = 5\), остаток 3. Ставим запятую. Сносим цифру 2 — получаем 32, и \(32 : 8 = 4\).

Проверка: \(5{,}4 \cdot 8 = 43{,}2\).

Ответ: 5,4
Средний

Нули в частном

Условие

Вычислите \(0{,}216 : 24\).

Решение

Целая часть 0 — пишем «0,». Цифра 2 меньше 24 — в частном 0 десятых. Число 21 меньше 24 — 0 сотых. \(216 : 24 = 9\) — это тысячные.

Проверка: \(0{,}009 \cdot 24 = 0{,}216\).

Ответ: 0,009
Сложный

Задача с делением на части

Условие

Из 2,8 кг муки испекли пирог и 5 одинаковых булочек. На пирог ушло 1,3 кг муки. Сколько муки пошло на одну булочку?

Решение
  1. На булочки: \(2{,}8 - 1{,}3 = 1{,}5\) (кг).

  2. На одну булочку: \(1{,}5 : 5 = 0{,}3\) (кг), то есть 300 г.

Ответ: 0,3 кг

Типичные ошибки

Забывают ноль целых
Почему неверно

При делении \(2{,}4 : 6\) пишут «4» или «0,04»: целую часть 2 нельзя разделить на 6, и её просто пропускают. Но \(4 \cdot 6 = 24\), а не 2,4.

Как правильно

Если целая часть меньше делителя, частное начинается с «0,». \(24 : 6 = 4\) — это десятые: \(2{,}4 : 6 = 0{,}4\). Проверка умножением сразу покажет ошибку.

Пропускают нуль в середине частного
Почему неверно

При делении \(6{,}24 : 6\) пишут \(1{,}4\): после целой части сносят 2, видят, что 2 < 6, и сразу сносят 4, не записав нуль. Но \(1{,}4 \cdot 6 = 8{,}4\).

Как правильно

Каждая снесённая цифра даёт одну цифру частного. 2 < 6 — пишем 0, затем \(24 : 6 = 4\). Ответ \(1{,}04\).

Переносят запятую не в ту сторону
Почему неверно

\(5{,}3 : 100\) записывают как 530: путают деление с умножением. Но при делении число становится меньше.

Как правильно

При делении на 100 запятую переносят влево на две цифры: \(5{,}3 : 100 = 0{,}053\).

Проверь себя

Ответь на вопросы — после каждого ответа появится пояснение.

  1. Вычислите \(4{,}5 : 9\).

    Показать ответ

    Ответ: 0,5

    Целая часть \(4\) меньше \(9\) — пишем \(0\) целых; \(45 : 9 = 5\) десятых. Ответ \(0{,}5\).

  2. Чему равно \(3{,}7 : 1000\)?

    Показать ответ

    Ответ: В) 0,0037

    При делении на 1000 запятую переносят влево на три цифры, дописывая нули: \(0{,}0037\).

  3. Когда при делении десятичной дроби на натуральное число в частном ставят запятую?

    Показать ответ

    Ответ: Б) Сразу после того, как закончится деление целой части

    Делим как натуральные числа, а запятую ставим, как только разделили целую часть делимого.

  4. Какие дроби можно обратить в конечную десятичную дробь?

    Правильных ответов несколько.

    Показать ответ

    Ответ: А) 3/8; В) 7/20

    Знаменатели 8 = 2 · 2 · 2 и 20 = 2 · 2 · 5 состоят только из двоек и пятёрок: \(\dfrac{3}{8} = 0{,}375\), \(\dfrac{7}{20} = 0{,}35\). У 3 и 6 есть множитель 3.

  5. Пять одинаковых тетрадей стоят 172,5 рубля. Сколько рублей стоит одна тетрадь?

    Показать ответ

    Ответ: 34,5

    \(172{,}5 : 5 = 34{,}5\) (р.).

Задачи для тренировки

От простых к сложным. Подсказку, решение и ответ открывай, только когда попробовал сам.

База Задача 1

Вычислите \(8{,}4 : 4\).

Подсказка

Делите как 84 : 4, а запятую поставьте, когда разделите целую часть.

Решение

Целая часть: \(8 : 4 = 2\), ставим запятую. Сносим 4, \(4 : 4 = 1\). Получаем \(8{,}4 : 4 = 2{,}1\). Проверка: \(2{,}1 \cdot 4 = 8{,}4\).

Ответ
2,1
База Задача 2

Вычислите \(56{,}3 : 100\).

Подсказка

При делении на 100 запятую переносят влево на две цифры.

Решение

Переносим запятую на две цифры влево: \(56{,}3 : 100 = 0{,}563\).

Ответ
0,563
Средний Задача 3

Вычислите \(0{,}84 : 12\).

Подсказка

Целая часть меньше делителя — частное начинается с нуля целых.

Решение

Целая часть \(0\) меньше \(12\) — пишем \(0\) целых и запятую. \(8 < 12\) — в частном \(0\) десятых. \(84 : 12 = 7\) — это сотые. Получаем \(0{,}84 : 12 = 0{,}07\).

Ответ
0,07
Средний Задача 4

Три одинаковых пакета сока весят вместе 3,9 кг, а рюкзак с ними — 4,6 кг. Сколько весит пустой рюкзак и один пакет сока?

Подсказка

Один пакет — это общая масса пакетов, делённая на 3.

Решение

Один пакет: \(3{,}9 : 3 = 1{,}3\) (кг). Рюкзак: \(4{,}6 - 3{,}9 = 0{,}7\) (кг).

Ответ
Пакет 1,3 кг, рюкзак 0,7 кг
Сложный Задача 5

Обратите дробь \(\dfrac{7}{16}\) в десятичную.

Подсказка

Знаменатель 16 = 2 · 2 · 2 · 2, значит, деление закончится. Приписывайте нули к числителю.

Решение

Делим \(7 : 16\). Целых \(0\), ставим запятую. \(70 : 16 = 4\) (остаток \(6\)); \(60 : 16 = 3\) (остаток \(12\)); \(120 : 16 = 7\) (остаток \(8\)); \(80 : 16 = 5\). Получаем \(\dfrac{7}{16} = 0{,}4375\).

Ответ
0,4375
Сложный Задача 6

Велосипедист проехал 31,5 км за 3 ч, а потом ещё 14,4 км за 1 ч. На сколько его скорость на втором участке больше, чем на первом?

Подсказка

Найдите скорость на первом участке делением пути на время.

Решение

Скорость на первом участке: \(31{,}5 : 3 = 10{,}5\) (км/ч). На втором: \(14{,}4 : 1 = 14{,}4\) (км/ч). Разница: \(14{,}4 - 10{,}5 = 3{,}9\) (км/ч).

Ответ
На 3,9 км/ч

Для родителя

Как объяснить за 5 минут. Возьмите 4,50 рубля мелочью (или нарисуйте монеты) и предложите честно разделить между тремя: сначала делим рубли — по 1 рублю, остался 1 рубль; разменяем его на 10 гривенников, вместе с пятью — 15 гривенников, каждому по 5. Итого 1,5 рубля: целые рубли кончились — поставили запятую. Вопросы для проверки понимания: 1) Когда в частном ставят запятую? 2) Почему \(0{,}8 : 4 = 0{,}2\), а не 2? 3) Как быстро разделить 7,4 на 100? На что обратить внимание. Просите ребёнка всегда делать проверку умножением — она ловит почти все ошибки с нулями и запятой. Следите, чтобы он не пропускал нули в частном.

Где в учебниках

УчебникПараграфУпражнения
Математика. 5 класс (Виленкин, Жохов, Чесноков) § 46 6.209, 6.210, 6.211, 6.212, 6.213, 6.214, 6.215, 6.216, 6.217, 6.218, 6.219, 6.220, 6.221, 6.222, 6.223, 6.224, 6.225, 6.226, 6.227, 6.228, 6.229, 6.230, 6.231, 6.232, 6.233, 6.234, 6.235, 6.236, 6.237, 6.238, 6.239, 6.240, 6.241, 6.242, 6.243, 6.244, 6.245, 6.246, 6.247, 6.248, 6.249, 6.250, 6.251, 6.252, 6.253, 6.254, 6.255, 6.256, 6.257, 6.258, 6.259, 6.260, 6.261, 6.262
Проверено методистом 1 октября 2026.
Нашли ошибку?

Опечатка, неверный ответ, непонятное объяснение — напишите, что не так. Мы проверим и исправим.