Математика, 6 класс · Действия со смешанными числами

Сложение и вычитание смешанных чисел

Номера параграфов и упражнений будут из твоего учебника. Выбрать учебник

Что нужно знать до

Если что-то из этого забылось, начни оттуда — так будет понятнее.

Коротко о главном

Чтобы сложить или вычесть смешанные числа, дробные части приводят к наименьшему общему знаменателю, затем отдельно действуют с целыми частями и отдельно с дробными. Если дробная часть уменьшаемого меньше, у его целой части занимают единицу.

\[2\dfrac{1}{3} + 1\dfrac{1}{2} = 2\dfrac{2}{6} + 1\dfrac{3}{6} = 3\dfrac{5}{6}\]

Подробное объяснение

Целые к целым, кусочки к кусочкам

После праздника осталось 2 целых пирога и ещё половина пирога. Соседи принесли 1 целый пирог и три четверти другого. Сколько пирогов теперь? Сначала считаем целые: \(2 + 1 = 3\). Потом кусочки: половина и три четверти. Половину разрежем пополам — получатся две четверти. Две четверти и три четверти — это пять четвертей, то есть целый пирог и ещё четверть. Всего \(4\dfrac{1}{4}\) пирога.

Так и складывают смешанные числа. Смешанное число — это сумма целой части и дроби: \(2\dfrac{1}{2} = 2 + \dfrac{1}{2}\). Слагаемые можно менять местами и группировать как удобно (переместительное и сочетательное свойства сложения). Поэтому целые части складывают с целыми, а дробные — с дробными.

Правило сложения

  1. Приведите дробные части к наименьшему общему знаменателю.
  2. Отдельно сложите целые части и отдельно — дробные.
  3. Если дробь получилась сократимой — сократите её. Если неправильной — выделите из неё целую часть и прибавьте к целой части суммы.

Например, \(5\dfrac{3}{4} + 2\dfrac{5}{8} = 5\dfrac{6}{8} + 2\dfrac{5}{8} = 7\dfrac{11}{8} = 8\dfrac{3}{8}\).

Целое число складывают со смешанным совсем просто: \(6 + 2\dfrac{3}{7} = 8\dfrac{3}{7}\) — дробная часть остаётся прежней.

Правило вычитания

Вычитание устроено так же: из целой части вычитают целую, из дробной — дробную. Это свойство вычитания суммы из числа: \(\left(4 + \dfrac{5}{6}\right) - \left(1 + \dfrac{1}{6}\right) = (4 - 1) + \left(\dfrac{5}{6} - \dfrac{1}{6}\right) = 3\dfrac{4}{6} = 3\dfrac{2}{3}\).

Трудность появляется, когда дробная часть уменьшаемого меньше дробной части вычитаемого. Например, в \(3\dfrac{1}{4} - 1\dfrac{3}{4}\) из \(\dfrac{1}{4}\) нельзя вычесть \(\dfrac{3}{4}\). Тогда у целой части уменьшаемого занимают единицу и превращают её в дробь: \(1 = \dfrac{4}{4}\), поэтому \(3\dfrac{1}{4} = 2 + \dfrac{4}{4} + \dfrac{1}{4} = 2\dfrac{5}{4}\). Число не изменилось, просто одна целая «разменяна» на четверти.

Число 3 1/4 показано тремя закрашенными полосками и одной четвертью. Одну целую полоску разменяли на четыре четверти, получилось 2 целые и 5/4.
Если взять единицу из целой части и превратить её в четверти, получится то же число: 3 1/4 = 2 5/4.

Теперь вычитать удобно: \(2\dfrac{5}{4} - 1\dfrac{3}{4} = 1\dfrac{2}{4} = 1\dfrac{1}{2}\).

Если уменьшаемое — целое число, его дробная часть равна нулю, и единицу занимают всегда: \(5 - 2\dfrac{3}{7} = 4\dfrac{7}{7} - 2\dfrac{3}{7} = 2\dfrac{4}{7}\).

Обратите внимание: занятая единица равна дроби, у которой числитель и знаменатель одинаковы, — \(\dfrac{4}{4}\), \(\dfrac{7}{7}\), \(\dfrac{12}{12}\). К числителю прибавляют знаменатель, а не 1 и не 10.

Как решать задачи

  1. Посмотрите на знаменатели дробных частей и найдите наименьший общий знаменатель.
  2. Перепишите каждое число с новой дробной частью, целую часть не меняйте.
  3. При сложении сложите отдельно целые и дробные части.
  4. При вычитании сравните дробные части. Если дробная часть уменьшаемого меньше, займите у его целой части единицу: целую часть уменьшите на 1, а к числителю дробной части прибавьте знаменатель. Уменьшаемое — целое число? Запишите его как смешанное число с дробью вида \(\dfrac{n}{n}\).
  5. Вычтите отдельно целые и дробные части.
  6. Доведите ответ до конца: сократите дробь, из неправильной дроби выделите целую часть.
  7. Прикиньте результат по целым частям: \(4\dfrac{5}{6} + 3\dfrac{3}{4}\) — больше 7, но меньше 9.

Разобранные примеры

База

Сумма без перехода через единицу

Условие

Найдите сумму \(2\dfrac{3}{10} + 4\dfrac{2}{15}\).

Решение

Наименьший общий знаменатель чисел 10 и 15 — 30. Приведём дробные части и сложим отдельно целые и дробные части:

\[2\dfrac{3}{10} + 4\dfrac{2}{15} = 2\dfrac{9}{30} + 4\dfrac{4}{30} = 6\dfrac{13}{30}.\]

Дробь \(\dfrac{13}{30}\) несократимая и правильная, ответ готов.

Ответ: \(6\dfrac{13}{30}\)
Средний

Сумма с неправильной дробью

Условие

Найдите сумму \(3\dfrac{5}{6} + 2\dfrac{7}{10}\).

Решение

Наименьший общий знаменатель — 30:

\[3\dfrac{5}{6} + 2\dfrac{7}{10} = 3\dfrac{25}{30} + 2\dfrac{21}{30} = 5\dfrac{46}{30}.\]

Дробь \(\dfrac{46}{30}\) неправильная. Выделим целую часть и сократим остаток: \(\dfrac{46}{30} = 1\dfrac{16}{30} = 1\dfrac{8}{15}\).

Прибавим единицу к целой части: \(5 + 1\dfrac{8}{15} = 6\dfrac{8}{15}\).

Ответ: \(6\dfrac{8}{15}\)
Сложный

Сколько муки осталось

Условие

В пакете было \(9\dfrac{1}{4}\) кг муки. На выпечку израсходовали \(3\dfrac{5}{6}\) кг. Сколько муки осталось?

Дано
  • было \(9\dfrac{1}{4}\) кг
  • израсходовали \(3\dfrac{5}{6}\) кг
Найти
  • сколько муки осталось
Решение

Нужно найти разность \(9\dfrac{1}{4} - 3\dfrac{5}{6}\). Наименьший общий знаменатель — 12: \(9\dfrac{1}{4} = 9\dfrac{3}{12}\), \(3\dfrac{5}{6} = 3\dfrac{10}{12}\).

Из \(\dfrac{3}{12}\) нельзя вычесть \(\dfrac{10}{12}\). Займём единицу: \(9\dfrac{3}{12} = 8 + \dfrac{12}{12} + \dfrac{3}{12} = 8\dfrac{15}{12}\).

\[8\dfrac{15}{12} - 3\dfrac{10}{12} = 5\dfrac{5}{12} \text{ (кг)}.\]

Проверка сложением: \(5\dfrac{5}{12} + 3\dfrac{10}{12} = 8\dfrac{15}{12} = 9\dfrac{3}{12} = 9\dfrac{1}{4}\). Верно.

Ответ: \(5\dfrac{5}{12}\) кг

Типичные ошибки

Вычитают из большей дробной части меньшую
Почему неверно

В примере \(6\dfrac{1}{5} - 2\dfrac{3}{5}\) ученик видит, что \(\dfrac{1}{5}\) меньше \(\dfrac{3}{5}\), и вычитает «наоборот»: \(\dfrac{3}{5} - \dfrac{1}{5} = \dfrac{2}{5}\), получая \(4\dfrac{2}{5}\). Но вычитать нужно дробную часть вычитаемого из дробной части уменьшаемого, а не как удобнее.

Как правильно

Займите единицу у целой части уменьшаемого: \(6\dfrac{1}{5} = 5\dfrac{6}{5}\). Тогда \(5\dfrac{6}{5} - 2\dfrac{3}{5} = 3\dfrac{3}{5}\). Проверка: \(3\dfrac{3}{5} + 2\dfrac{3}{5} = 5\dfrac{6}{5} = 6\dfrac{1}{5}\).

Занятую единицу превращают в 10 или 1, а не в дробь со знаменателем
Почему неверно

Привыкнув к вычитанию столбиком, ученик пишет \(5\dfrac{2}{7} = 4\dfrac{12}{7}\) — «занимает десяток». Но \(4\dfrac{12}{7}\) больше, чем \(5\dfrac{2}{7}\): двенадцать седьмых — это целая и ещё пять седьмых. Другой вариант той же ошибки — прибавить к числителю 1: \(4\dfrac{3}{7}\).

Как правильно

Единица — это семь седьмых, поэтому к числителю прибавляют знаменатель: \(5\dfrac{2}{7} = 4\dfrac{2 + 7}{7} = 4\dfrac{9}{7}\).

Оставляют в ответе неправильную дробь
Почему неверно

\(3\dfrac{4}{5} + 2\dfrac{3}{5} = 5\dfrac{7}{5}\) — по значению верно, но запись не закончена: у смешанного числа дробная часть должна быть меньше единицы.

Как правильно

Выделите целую часть: \(\dfrac{7}{5} = 1\dfrac{2}{5}\), и прибавьте её: \(5\dfrac{7}{5} = 6\dfrac{2}{5}\). Не забудьте и про сокращение дробной части.

Проверь себя

Ответь на вопросы — после каждого ответа появится пояснение.

  1. Чему равна сумма \(4\dfrac{2}{3} + 1\dfrac{1}{2}\)?

    Показать ответ

    Ответ: В) \(6\dfrac{1}{6}\)

    Получаем \(4\dfrac{4}{6} + 1\dfrac{3}{6} = 5\dfrac{7}{6}\), а из неправильной дроби \(\dfrac{7}{6}\) нужно выделить целую часть: \(6\dfrac{1}{6}\).

  2. Какие равенства верны?

    Правильных ответов несколько.

    Показать ответ

    Ответ: А) \(3\dfrac{1}{4} = 2\dfrac{5}{4}\); В) \(5 - \dfrac{2}{7} = 4\dfrac{5}{7}\)

    Занятая единица превращается в дробь со знаменателем числа: \(6\dfrac{2}{5} = 5\dfrac{7}{5}\), а не \(5\dfrac{12}{5}\); и \(7 - 2\dfrac{1}{3} = 6\dfrac{3}{3} - 2\dfrac{1}{3} = 4\dfrac{2}{3}\).

  3. Вычислите \(7\dfrac{1}{2} - 2\dfrac{3}{4}\). Ответ запишите десятичной дробью.

    Показать ответ

    Ответ: 4,75

    \(7\dfrac{2}{4} - 2\dfrac{3}{4} = 6\dfrac{6}{4} - 2\dfrac{3}{4} = 4\dfrac{3}{4} = 4{,}75\).

  4. С чего начинают вычисление разности \(5\dfrac{1}{6} - 2\dfrac{2}{3}\)?

    Показать ответ

    Ответ: Б) Приводят дробные части к общему знаменателю 6

    Сначала дробные части приводят к наименьшему общему знаменателю, только потом сравнивают их и вычитают.

  5. От ленты длиной 5 м отрезали \(1\dfrac{3}{4}\) м, а потом ещё \(2\dfrac{1}{2}\) м. Сколько метров ленты осталось? Ответ запишите десятичной дробью.

    Показать ответ

    Ответ: 0,75

    Отрезали \(1\dfrac{3}{4} + 2\dfrac{2}{4} = 4\dfrac{1}{4}\) м, осталось \(5 - 4\dfrac{1}{4} = \dfrac{3}{4} = 0{,}75\) м.

Задачи для тренировки

От простых к сложным. Подсказку, решение и ответ открывай, только когда попробовал сам.

База Задача 1

Найдите сумму \(3\dfrac{2}{5} + 4\dfrac{1}{3}\).

Подсказка

Приведите дробные части к общему знаменателю 15, затем сложите отдельно целые и отдельно дробные части.

Решение

Наименьший общий знаменатель дробных частей — 15:

\[3\dfrac{2}{5} + 4\dfrac{1}{3} = 3\dfrac{6}{15} + 4\dfrac{5}{15} = 7\dfrac{11}{15}.\]
Ответ
\(7\dfrac{11}{15}\)
База Задача 2

Найдите разность \(6\dfrac{5}{6} - 2\dfrac{1}{4}\).

Подсказка

Общий знаменатель дробных частей — 12. Дробная часть уменьшаемого больше, поэтому занимать единицу не нужно.

Решение

Приведём дробные части к знаменателю 12 и вычтем отдельно целые и дробные части:

\[6\dfrac{5}{6} - 2\dfrac{1}{4} = 6\dfrac{10}{12} - 2\dfrac{3}{12} = 4\dfrac{7}{12}.\]
Ответ
\(4\dfrac{7}{12}\)
Средний Задача 3

Найдите сумму \(4\dfrac{5}{6} + 3\dfrac{3}{4}\).

Подсказка

Если сумма дробных частей получится неправильной дробью, выделите из неё целую часть.

Решение

Наименьший общий знаменатель — 12:

\[4\dfrac{5}{6} + 3\dfrac{3}{4} = 4\dfrac{10}{12} + 3\dfrac{9}{12} = 7\dfrac{19}{12}.\]

Дробь \(\dfrac{19}{12}\) неправильная: \(\dfrac{19}{12} = 1\dfrac{7}{12}\). Прибавим единицу к целой части:

\[7\dfrac{19}{12} = 8\dfrac{7}{12}.\]
Ответ
\(8\dfrac{7}{12}\)
Средний Задача 4

Найдите разность \(8\dfrac{1}{6} - 3\dfrac{4}{9}\).

Подсказка

После приведения к знаменателю 18 дробная часть уменьшаемого окажется меньше — займите единицу у целой части.

Решение

Наименьший общий знаменатель — 18: \(8\dfrac{1}{6} = 8\dfrac{3}{18}\), \(3\dfrac{4}{9} = 3\dfrac{8}{18}\).

Из \(\dfrac{3}{18}\) нельзя вычесть \(\dfrac{8}{18}\). Возьмём единицу из целой части: \(8\dfrac{3}{18} = 7 + 1 + \dfrac{3}{18} = 7\dfrac{21}{18}\).

\[7\dfrac{21}{18} - 3\dfrac{8}{18} = 4\dfrac{13}{18}.\]
Ответ
\(4\dfrac{13}{18}\)
Сложный Задача 5

В бочке было 20 л воды. Утром на полив взяли \(3\dfrac{3}{4}\) л, а днём — \(5\dfrac{5}{6}\) л. Сколько литров воды осталось в бочке?

Подсказка

Сначала найдите, сколько воды взяли за день, потом вычтите это из 20 л. Чтобы вычесть смешанное число из целого, запишите 20 как 19 и 12/12.

Решение
Дано
  • было 20 л
  • взяли \(3\dfrac{3}{4}\) л и \(5\dfrac{5}{6}\) л
Найти
  • сколько воды осталось
  1. Сколько воды взяли всего:
\[3\dfrac{3}{4} + 5\dfrac{5}{6} = 3\dfrac{9}{12} + 5\dfrac{10}{12} = 8\dfrac{19}{12} = 9\dfrac{7}{12} \text{ (л)}.\]
  1. Сколько воды осталось. Представим 20 как \(19\dfrac{12}{12}\):
\[20 - 9\dfrac{7}{12} = 19\dfrac{12}{12} - 9\dfrac{7}{12} = 10\dfrac{5}{12} \text{ (л)}.\]
Ответ
\(10\dfrac{5}{12}\) л
Сложный Задача 6

Решите уравнение \(x + 2\dfrac{5}{8} = 6\dfrac{1}{6}\).

Подсказка

Неизвестное слагаемое равно сумме минус известное слагаемое.

Решение

Неизвестное слагаемое найдём вычитанием: \(x = 6\dfrac{1}{6} - 2\dfrac{5}{8}\).

Наименьший общий знаменатель — 24: \(6\dfrac{1}{6} = 6\dfrac{4}{24}\), \(2\dfrac{5}{8} = 2\dfrac{15}{24}\). Из \(\dfrac{4}{24}\) нельзя вычесть \(\dfrac{15}{24}\), поэтому займём единицу:

\[x = 5\dfrac{28}{24} - 2\dfrac{15}{24} = 3\dfrac{13}{24}.\]

Проверка: \(3\dfrac{13}{24} + 2\dfrac{15}{24} = 5\dfrac{28}{24} = 6\dfrac{4}{24} = 6\dfrac{1}{6}\). Верно.

Ответ
\(x = 3\dfrac{13}{24}\)

Для родителя

Как объяснить за 5 минут. Возьмите несколько целых яблок и несколько половинок и четвертинок (или нарисуйте круги-пиццы). Покажите, что \(2\dfrac{1}{2} + 1\dfrac{1}{4}\) считают так: целые к целым, кусочки к кусочкам, но половину сначала режут на две четверти. Для вычитания попросите «отдать» \(1\dfrac{3}{4}\) из \(3\dfrac{1}{4}\): трёх четвертей не хватает, значит, одно целое яблоко придётся разрезать на четвертинки. Это и есть «занять единицу».

Вопросы для проверки понимания: 1) Почему перед сложением дробные части приводят к общему знаменателю? 2) Как записать \(4\dfrac{1}{3}\) так, чтобы целая часть была 3? 3) Как вычесть \(2\dfrac{5}{9}\) из 7?

На что обратить внимание. Главные ошибки — вычитание «наоборот», когда дробная часть уменьшаемого меньше, и неверное «занимание»: к числителю прибавляют 10 или 1 вместо знаменателя. Приучайте проверять разность сложением и доводить ответ до конца: сокращать дробь и выделять целую часть.

Где в учебниках

УчебникПараграфУпражнения
Математика. 6 класс (Виленкин, Жохов, Чесноков) § 11 2.205, 2.206, 2.207, 2.208, 2.209, 2.210, 2.211, 2.212, 2.213, 2.214, 2.215, 2.216, 2.217, 2.218, 2.219, 2.220, 2.221, 2.222, 2.223, 2.224, 2.225, 2.226, 2.227, 2.228, 2.229, 2.230, 2.231, 2.232, 2.233, 2.234, 2.235, 2.236, 2.237, 2.238, 2.239, 2.240, 2.241, 2.242, 2.243, 2.244, 2.245, 2.246, 2.247, 2.248, 2.249, 2.250, 2.251, 2.252, 2.253, 2.254, 2.255, 2.256, 2.257, 2.258
Проверено методистом 2 октября 2026.
Нашли ошибку?

Опечатка, неверный ответ, непонятное объяснение — напишите, что не так. Мы проверим и исправим.